本书为《明天幼儿教育指导丛书》之一，用朴实无华的语言，较为系统、详细地讲述幼儿在活动中潜在的危险以及相应的安全措施，以增强家长和幼教老师对幼儿保护的意识和能力，减少幼儿伤害事故的发生。 本书既可以作为幼儿教师的不可多得的参考用书，又可作为家长家庭教育的指导用书。

前言
第一章 重视幼儿活动的安全
一、什么是幼儿活动
二、幼儿活动的作用
三、幼儿活动的危险性
四、安全措施与保护指导的重要性
五、什么是对幼儿真正的保护
第二章 幼儿活动中应回避的危险
一、防触电
二、防溺水
三、防煤气中毒
四、防火灾
五、防有毒物品
六、防腐蚀性物品
七、防高温物品
八、防利器
九、防易碎品
十、防易燃品
十一、防危险地带
第三章 幼儿生活活动的安全措施与保护指导
一、吃
二、喝
三、穿
四、睡
五、洗
六、行
七、排泄
第四章 幼儿身体锻炼活动的安全措施与保护指导
一、腿部运动
二、手臂运动
三、球类运动
四、水上运动
五、体操、舞蹈
六、幼儿不宜玩的游戏活动
第五章 幼儿游戏娱乐活动的安全措施与保护指导
一、玩具
二、娱乐设施
三、自然物品
第六章 幼儿文化学习活动的安全措施与保护指导
一、以眼睛为主的文化学习活动
二、以耳为主的文化学习活动
三、以口为主的文化学习活动
四、以手为主的文化学习活动
第七章 幼儿集体活动的安全措施与保护指导
第八章 幼儿自我保护
一、幼儿自我保护的作用
二、幼儿自我保护的方法
三、幼儿自我保护能力的发展水平
第九章 幼儿活动中意外损伤的简易处理方法

第一章　重视幼儿活动的安全
　 二、幼儿活动的作用
　 （一）活动能满足幼儿不同的需要
　幼儿活动的动机是由其内在的需要产生的，幼儿的需要驱使他积极进行各种活动。在活动过程中，原有的需要得到满足，又产生了新的需要，从而促使个体积极性进一步发展。
　　幼儿的需要有：生理的需要，如对饮食、睡眠、休息等的需要：活动的需要，如他们喜欢唱歌、跳舞、玩沙子、玩水、画图画、做游戏、参加力所能及的劳动等；交往的需要，如幼儿愿意和亲人相处、喜欢和小伙伴共同游戏；受人尊重的需要，如他们希望得到老师、家长、小朋友的赞扬和友谊；认识的需要，如他们渴望认识各种自然现象和社会生活、喜欢拼拆各种东西满足好奇心、愿意参加学习活动；对美的欣赏的需要，如他们喜欢美丽的图画、优美的歌曲、好看的衣服、绚丽多彩的自然景色等等。这些不同的需要，只有在各种类型的活动中才能得以实现。只有开展生动有趣的活动，幼儿的身心需要才能得到满足和发展。
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