牛津朗文英英双解
　　真题外刊例句注释
　　词根联想串联记忆

《考研英语核心词汇说文解词》历经三年多的编辑修改，终于就要出版了。现就本书编写的相关情况介绍如下：
　　2006年3月18日，编辑部召开编辑会议，决定编写考研词汇方面的图书。根据我们多年以来对市场和考生的跟踪调查，考生对词汇书的需求主要表现在以下几个方面：
　　（1）对词汇的英英注释：这主要涉及到如何准确理解词义的问题。研究生考试的选拔性特征决定了它不同于四、六级的水平考试。《英语考试大纲》要求考生掌握5500左右的词汇以及相关词组。这些词汇与六级考试词汇的要求仅仅差别在200个词左右。为什么每年都有相当多的、通过六级考试的同学参加研究生考试时，却常常会不及格，从而错失改变人生命运的机会呢？这些同学反映出来的共同问题是：考生面对考题，每一个词汇“基本上”都似曾相识，但却无法对文章进行准确地理解。造成这一问题的原因主要有两个方面：
　　首先，对词词汇的各个义项掌握得不全面，只知其一，不及其余、在准备四、六级考试的时候，大部分词汇只需要准备两到三项词义即可，但考研词汇则通常考的是第四、第五，甚至是第七、第八项的词义，这就必然为我们词汇的复习增加了困难。
　　其次，词汇的各个义项是随着语境的变化而变化的。如果不结合上下文来理解词义，显然是不可能准确地理解词义的。
　　解决上述问题的方案有多种，但最有效的方式就是对词义本身进行英英注释。在英语的语境下来理解词汇的准确含义。基于此，我们选择了目前最权威的《牛津高阶英语词典（第七版）》（Oxford Advanced Learner's Dictionary），《朗文当代英语词典（第四版）》（Lmgman Dictionary of Contemporary English）两种经典词典，再辅以《柯林斯英语词典》（Collins English Dictionary）、《韦氏大学词典》（Merriam Webster’s Collegiate Dictionary）等词典的注释来对我们精选的核心词}[进行注释。
　　（2）词根联想串联记忆。这主要涉及到如何记忆词汇的问题。中国有句名言“不管黑猫白猫。能抓住老鼠的就是好猫”。每个考生在十多年的英语学习中都积累了一些行之有效的词汇记忆方法。如：近义词记忆法、形近词记忆法、词根记忆法、联想记忆法等等。在这些记忆方法中，时下最流行的也许就是联想记忆了。

Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15
Unit 16
Unit 17
Unit 18
Unit 19
Unit 20