本书具有如下特色：
·以图表方式简化对语法规则的说明，系统性扩充相关要点；例句清晰简明，有助于理解语法结构并实际应用。
·练习包括口头及书面两种方式，针对听、说、读、写等多项技能整体设计，内容丰富，形式多样，实用性与趣味性强，便于及时检查学习成果，巩固提高。
·设置多种互动性极强的分组对话和开放式自由讨论活动，主题及例句贴近学生生活，使语法学习与实践应用紧密结合。
·章节容量适宜，安排合理，资源丰富，方便学习与教学。
·套色印刷，版面清晰，编排精致，好学易懂。
·部分练习配有MP3录音，有助于学习者提高听解能力。
内容简介
《朗文英语语法》系列是专门为英语学习者量身定做的一套语法教材，分为初级、中级、高级三个级别，并配有对应的强化训练册。该系列教材自20世纪80年代出版以来，深受英语学习者喜爱，在国际上享有盛誉。这套教材不仅对语法知识及其基本应用进行了图表化的归纳总结和透彻讲解，而且兼顾了听、说、读、写多项技能。通过学习本书，学生不仅能够循序渐进地轻松掌握各种语法规则，而且能够通过丰富的练习进行交际实践，从而充分体会到语法学习的实用性和趣味性。
本文作者
Betty Schrampfer Azar从事英语语言教学研究和语法教材编写工作四十余年，对英语语法体系及语法教学有深入的研究和独到的见解，出版过多部经典语法教材。
目录
第一章 BE动词的用法
1.1 名词＋is＋名词：单数
1.2 名词＋are＋名词：复数
1.3 代词＋be＋名词
1.4 be动词的缩略形式
1.5 be动词的否定形式
1.6 be＋形容词
1.7 be＋地点
1.8 小结：be动词构成的基本句型
第二章 BE动词和HAVE
2.1 be动词构成的一般疑问句
2.2 一般疑问句的缩略回答
2.3 where和be构成的特殊疑问句
2.4 have和has的用法
2.5 my，your，his，her，our和their的用法
2.6 this和that的用法
2.7 these和those的用法
2.8 以what和“who＋be”构成的特殊疑问句
第三章 一般现在时
3.1 一般现在时的开式及其基本意义
3.2 频度副词
3.3 其他频度表达方式
3.4 频度副词和be动词的连用
3.5 结尾加-es的词的拼写与发音
3.6 以-y结尾的词加-sl-es
3.7 不规则单数动词
3.8 以-sl-es结尾的词的拼写与发音
3.9 一般现在时的否定句
3.10 一般现在时的一般疑问句
3.11 一般现在时：where引导的特殊疑问句
3.12 一般现在时：when和what time引导的特殊疑问句
3.13 小结：be和do构成的特殊疑问句
第四章 现在进行时
第五章 谈论现在
第六章 名词和代词
第七章 可数名词和不可数名词
第八章 表达过去时间（第一部分）
第九章 表达过去时间（第二部分）
第十章 表达将来时间（第一部分）
第十一章 表达将来时间（第二部分）
第十二章 情态动词（第一部分：表达能力）
第十三章 情态动词（第二部分：建议、需要、要求、提议）
第十四章 名词和修饰语
第十五章 所有格
第十六章 进行比较
附录 不规则动词
听力原文
MP3目录
答案
