当今大学内部系科间资源配置的不均衡性，或者说大学里的“贫富分化”，使得大学内部知识分工、生产方式和价值结构出现新的发展趋势。
本书首次从高等教育系统最基层的院系入手，把系科财政结构作为分析对象，采用学科禀赋、与市场接近程度等新概念，利用资源依赖理论深入分析了今天中国的大学校园内，为什么在各个院系之间，教师之间存在教学设施、教学条件、津贴和福利待遇等方面的差异，甚至这种差异也延伸到学生当中，进而提出了具有重要实践意义和理论意义的策略，为大学治理结构改革提供了一个新的视角。

绪论
双重社会现实
大学内部财政分化现象
本书的结构
研究的理论意义和现实意义
第一章 大学内部资源配置：研究范式和理论框架
第一节 研究大学预算问题的两种范式
第二节 学术资本主义和资源依赖
第三节 从技术范式到市场化辨析：大学资源配置研究的中国视角
第四节 资源依赖理论：一个分析框架
第二章 国家、市场和研究型大学的财政环境
第一节 劳动力市场作用于高等学校的机制
第二节 国家科技发展政策
第三节 政府对高等学校的管制策略
第四节 小结：研究型大学的财政环境
第三章 大学资源配置策略和系科财政
第一节 跛行的高等学校办学自主权
第二节 大学组织收入的策略
第三节 大学内部资源配置的策略
第四节 小结：系级财政的形成
第四章 系科财政分化及决定因素的实证分析
第一节 系级财政的分化及其来源
第二节 校级综合预算拔款影响因素分析（一）：方法和数据
第三节 校级综合预算拔款影响因素分析（二）：结果和讨论
第四节 小结：学科禀赋、保障职能和系科财政分化
第五章 系科财政分化的效应
第一节 对环境需求的反应能力培强
第二节 任务结构的变化
第三节 组织结构的变化
第四节 教师工作状态的变化
第五节 小结：系科财政分化的效应
第六章 对大学内部财政分化现象的反思
第一节 主要研究结论
第二节 本研究的政策含义
第三节 本研究的贡献和继续研究的期望
参考文献
致谢

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