推荐理由
我们中国历来就是人文大国，有着悠久的人文教育传统。古人云：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以成化天下。”这一传统绵延了几千年，从未中断。现在我们更应该重视人文科学的教育，高扬人文价值。
内容简介
学科使我们懂得什么是真正的自由、什么是生活的智慧。也只有这样的学科才能引导我们思考生的目的、意义、价值，从而设立一种理想的人格、目标，并愿意为之奋斗终身。人文学科的教育目标是发展人性 完善人格，提供正确的价值观或意义理论，为社会确立正确的人文价值观的导向。
本书作者
崔丽娟，华东师范大学心理系应用心理副教授、基础心理学博士，上海市社会心理学会副秘书长、常务理事，上海市才年心理学专业委员会常务理事，安徽科技出版社《家庭与家教》杂志特约栏目主持，特约维沪记者。编著出版了《当你十四岁青春初萌时》、《养老院老年心理护理》等书，现主要从事社会心理学和老年心理学的研究。
目录
简读说明
总序
第一章 什么是心理学
第二章 精神分析
第三章 行为主义
第四章 人本主义
第五章 人是如何触摸世界的
第六章 知觉及其研究
第七章 记忆与遗忘
第八章 思维
第九章 人类的社会性
第十章 社会教化
第十一章 人真能做到我行我素吗？
第十二章 人际交往
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参考书目
后记
