本书的内容为进入新世纪以后，欧阳哲生教授对胡适研究所发表的一组演讲、论文的结集，欧阳哲生教授结合胡适生平及时代环境，以丰富翔实文献和实地调查得来的资料展示了胡适影响深远而富有争议性的思想历程。

胡适是20世纪中国著名的学者、思想家和教育家。他几度沉浮，饱受争议。然经过历史的、时代的洗炼，今天在人们看来，他仍是现代中国颇具份量、受到人们重视的大师级文化人物之一。他生前所给予中国知识界的巨大冲击力和研究他的“胡适学”所呈现的丰富性、挑战性，都让时代产生一次又一次的刺激、兴奋和争议。本书是欧阳哲生教授围绕胡适这一主题所发表的一组演讲、论文的结集，内容包括：胡适在中国、重新发现胡适、胡适与哥伦比亚大学、中国近代学人对哲学的理解、中国现代哲学史上的胡适等。

欧阳哲生，1962年5月生于湖南省长沙市。现为北京大学历史学系教授、博士生导师。曾赴美国伊利诺伊州立大学、德国柏林自由大学、香港中文大学、台湾“中研院”近史所等处访学。

第一章 胡适在现代中国
　一、胡适与他的时代
　二、胡适研究正成为一门显学
　三、“胡适大批判”的来龙去脉
　四、胡适与现代中国的自由主义
　五、胡适与美国
第二章 重新发现胡适——胡适档案文献的发掘、整理与利用
　一、中国大陆胡适档案文献整理、出版情况
　二、台湾地区有关胡适文献档案的整理、出版
　三、美国有关胡适档案文献的整理、出版
　四、胡适档案文献的价值及其提出的问题
第三章 哥伦比亚大学的学术世界——胡适与哥伦比亚大学
　一、“博”而“精”的学业准备
　二、博士学位之迷
　三、杜威与胡适亦师亦友的关系
　四、胡适与母校哥大的来往
　五、胡适：哥大的一位杰出校友
第四章 中国近代学人对哲学的理解——以胡适为中心
　一、从王国维到蔡元培：西方“哲学”观念的输入
　二、胡适：西方化的中国哲学　
　三、现代新儒家：中国哲学的现代化与民族化
第五章 中国现代哲学史上的胡适
　一、介绍西方哲学
　二、中国哲学史（思想史）研究
　三、胡适哲学成就的检讨
附录一 中国哲学史研究范式回顾
附录二 胡适：1917（电视纪录片脚本）
跋语

胡适在现代中国
　　胡适是20世纪中国著名的学者、思想家和教育家。从1917年2月他在《新青年》杂志发表《文学改良刍议》一文“暴得大名”后，他就成为中国知识界的中心人物之一，簇拥在他周围有一大群青年学子和知识分子。他几度沉浮，饱受争议。然经过历史的、时代的洗炼，今天在人们看来，他仍是现代中国颇具份量、受到人们重视的大师级文化人物之一。把握胡适的学术成就和思想成份并非易事，遑论公允、平实的评价。在研究胡适的过程中，我注意到一种特有的现象：他是一个被人不断发掘、不断发现的历史人物，批判也好、重评也罢，都明显带有与时俱进的痕迹。
一个历史巨人往往给人们带来两次震憾：第一次是在生前，他以自己的创造性的成就或超前性的突破，
引起世人的震憾和历史的震荡。第二次是在死后，当人们重新解读他的作品、了解他的生平，破解隐藏在他思想背后的各种奥秘，发现他私人生活中许多鲜为人知、不可思议的轶事、故事、情事、险事，我们会再次体验到一次心灵的震撼。胡适是这样的一个历史人物，他生前所给予中国知识界的巨大冲击力和研究他的“胡适学”所呈现的丰富性、挑战性，都让时代产生一次又一次的刺激、兴奋和争议。
　　一、胡适与他的时代
首先让我们回溯一下胡适的生平吧！
胡适，1891年12月17日（光绪十七年十一月十七日）生于上海，原籍安徽绩溪。取名嗣糜，后改名适，字适之。父亲胡传（1 841-1895年），母亲冯顺弟（1873-1918年）为胡传第三房妻子。
胡适的一生大致可以分为三个阶段：第一阶段是他早年的求学阶段（1891-1917年）。胡适自幼随父亲在上海、台湾居住。l895年父亲去世，母亲带他回到家乡绩溪，在老家私塾接受了九年传统教育。1904年胡适由三哥带至上海读书，先后就读于梅溪、澄衷、中国公学、中国新公学等新式学堂，开始接触西学，深受梁启超、严复等“维新”思想家的进步思想影响。1910年7月胡适考取第二批清华庚款留美官费生，先在康乃尔大学学习农科，1912年转学文学院，1915年9月进入哥伦比亚大学哲学系，服膺杜威的实验主义哲学。
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