“奇思妙想学数学”（双语版）系列利用孩子喜闻乐见的故事和构思巧妙的游戏，将抽象、枯燥的数学知识讲得惟妙惟肖、情趣盎然，使孩子在自己最喜欢的故事和游戏中接触数学，并从此爱上数学，主动学习数学！
　　专家提示：
　　阅读这本书时，家长可以和孩子一起读前面的数学小故事，引发孩子对数学的兴趣。
　　原来数学这么奇妙！数学也可以这样学！
　　书后的数学活动，让孩子进一步巩固和扩展相关的数学知识，动手的同时开动脑筋思考。
　　专家建议会使家长的指导更加专业化，更符合孩子的学习心理。
　　奇思妙想学数学（双语版）

对孩子来将，如果东西的数量只有1个--5个，他们很容易就能够数出来。但如果超过了5个，对他们来说就是一个大数字了。他们唯一会用的方法就是一个一个地数。让孩子学会用不同的方法安排组织数字，不仅能帮助他们理解数字的大小，还能帮助他们学习加、减、乘、除四则运算。
在这个故事中，孩子能够清楚地看到12个小朋友是怎样按照不同的方法排队的。书后面的活动和游戏会让孩子逐渐熟悉12以内的数字。然而，在这里我们只讲数字12。如果孩子已经掌握了数字12，则可以扩展练习更大的数字。
利用具体的实物做活动有助于将抽象的数学概念具体化。家长可以为孩子准备12枚硬币，让他们“看看”怎样用不同的方法把他们拆分或合并。