法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科学数量增长得快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。

导言
第一章 夏商西周时期的法律思想
第一节 夏商时期的神权法思想
第二节 周公对夏商神权法思想的继承与发展
第二章 春秋时期的法律思想
第一节 管仲
第二节 子产
第三节 老子
第四节 孔子
第三章 战国时期的法律思想
第一节 墨子
第二节 孟子
第三节 荀子
第四节 庄子
第五节 商鞅
第六节 韩非
第四章 秦汉时期的法律思想
第一节 秦始皇与李斯
第二节 贾谊
……
第五章 魏晋南北朝时期的法律思想
第六章 隋唐时期的法律思想
第七章 宋元时期的法律思想
第八章 明清时期的法律思想