内容简介
中国人民大学出版社1991年初版的《证据学》，是依据原国家教育委员会1985年至1990年高等学校文科教材编选计划，并受国家教育委员会委托编写的高等学校文科教材。该书自出版以来，由于适应教学需要，承蒙读者厚爱，曾先后重印10次，印数近7万册。1995年该书荣获原国家教育委员会授予的第三届普通高等学校优秀教材二等奖。20世纪90年代，由于有的法律对涉及证据的问题作了若干修改和补充，最高人民法院和最高人民检察院又有不少新的司法解释，司法实际状况也发生了较大的变化，原书的部分内容需要修改，同时也需要增加反映司法改革的新经验和理论研究的新成果。为此，我们于上世纪末，在修改原书的基础上，编著了《证据学》(第二版)。
《证据学》(第二版)出版后，同第一版一样，受到读者的欢迎，每年都要重印。考虑到进入新世纪以后我国又出台了一些关于证据的司法解释，各地司法机关在运用证据方面也取得了一些成功经验，为及时把这些新规定和好经验吸收进来，我们对《证据学》(第二版)进行了修改，编成了这本《证据学》(第三版)。
本教材以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照理论联系实际的原则，对我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法中有关证据的各项规定和涉及证据的司法解释，力求作系统、准确的阐述，对司法实践中运用证据的新经验进行了理论概括。本教材本着求真务实的学风，既注意吸收证据理论研究的新成果，对理论探讨中的重要问题作了评析，并以翔实的材料和严密的逻辑论证了自己的观点，努力使本教材具有深刻的理论性和较强的实用性。
推荐理由
中国人民大学出版社1991年初版的《证据学》，是依据原国家教育委员会1985年至1990年高等学校文科教材编选计划，并受国家教育委员会委托编写的高等学校文科教材。该书自出版以来，由于适应教学需要，承蒙读者厚爱，曾先后重印10次，印数近7万册。1995年该书荣获原国家教育委员会授予的第三届普通高等学校优秀教材二等奖。20世纪90年代，由于有的法律对涉及证据的问题作了若干修改和补充，最高人民法院和最高人民检察院又有不少新的司法解释，司法实际状况也发生了较大的变化，原书的部分内容需要修改，同时也需要增加反映司法改革的新经验和理论研究的新成果。为此，我们于上世纪末，在修改原书的基础上，编著了《证据学》(第二版)。
《证据学》(第二版)出版后，同第一版一样，受到读者的欢迎，每年都要重印。考虑到进入新世纪以后我国又出台了一些关于证据的司法解释，各地司法机关在运用证据方面也取得了一些成功经验，为及时把这些新规定和好经验吸收进来，我们对《证据学》(第二版)进行了修改，编成了这本《证据学》(第三版)。
本教材以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照理论联系实际的原则，对我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法中有关证据的各项规定和涉及证据的司法解释，力求作系统、准确的阐述，对司法实践中运用证据的新经验进行了理论概括。本教材本着求真务实的学风，既注意吸收证据理论研究的新成果，对理论探讨中的重要问题作了评析，并以翔实的材料和严密的逻辑论证了自己的观点，努力使本教材具有深刻的理论性和较强的实用性。
目录
绪论
第一章 证据学概述
第一节 证据学的研究对象
第二节 证据学的体系
第三节 证据学的研究方法
第四节 证据学与近邻部门法学
