本课程以非常具体的讲解方式教给同学对文学作品的理解、分析方法。整个学习过程，同学将阅读五十多位作家的作品，体裁包括小说、诗歌、散文、戏剧，只要同学认真听课，并深刻领会教师在课程讲解过程中的各种具体分析和提示，课后仔细阅读作品，并通过练习和作业巩固所学知识点，就会初步掌握分析作品的方法。从这个意义上说，本课程的最终目的是培养、提高同学的文学审美和鉴赏能力。
姚丹，女，2000年毕业于北京大学中文系中国现代文学专业，获博士学位。现为中国人民大学中文系副教授。曾讲授过“中国现代文学史”、“中国当代文学史”、“中国当代红色经典构造进程考察”等课程。著有《西南联大历史情境中的文学活动》一书，并在《现代中国》、《中国现代文学研究丛刊》等杂志报纸发表论文多篇。
书评
“中国现当代文学作品导读”是一门入门课。在中文系的课程设置中，文学史的位置是高于作品选读的，但文学史的具体讲授方法和内容则受苏联模式影响，教师讲课的重点不完全放在具体作品的解读上，而是按部就班，从社会背景、时代状况、文学发展的阶段讲起，最后才会介绍作家生平和具体的作品。
第一章 中国现代小说
第一节 中国现代小说的奠基和高峰——鲁迅
第二节 中国现代长篇小说新范式的创造者——茅盾
第三节 青年反抗者——巴金
第四节 老中国儿女的书写者——老舍
第五节 重塑民族理想的努力——沈从文
第六节 凡俗与华靡——张爱玲
第七节 写在人生边上——钱钟书
第八节 娜拉走后怎样——丁玲
第九节 飘逝的是美丽的——萧红
第二章 中国现代诗歌
第一节 时代之子——郭沫若
第二节 “玄学诗人”——废名
第三节 “爱国诗人”——闻一多
第四节 天真的诗人——徐志摩
第五节 “现代诗派”领军人——戴望舒
第六节 “智性诗人”——卞之琳
第七节 “吹芦笛”的土地诗人——艾青
第八节 “中国最杰出的抒情诗人”——冯至
第九节 “以肉体思考”的中国诗人——穆旦
第三章 中国现代散文
第五章 中国当代小说
第六章 中国当代诗歌
第七章 中国当代散文
第八章 中国当代戏剧
后记
