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艺术类专业文化素质高考训练教程
艺术类专业文化素质高考训练教程
商品编号:JSFXW20091222114839 版号:9787562139218
开    本:16开 印张:227 装帧:平装
版    次:2008-1-1 1版
发行单位:江苏发行网
出版单位:西南师范大学出版社
著 作 者:董小玉,韩敏
商品数量:2本 被浏览1392次  热卖中
商品折扣:8 折  赠送积分:0分  共节省5.00元
商品价格: ¥25.00元
¥20.00元
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内容简介


你是否羡慕因《活着》而成为戛纳影帝的葛优?你是否崇拜国际名导张艺谋?你是否梦想成为戏剧舞台的主角与导演……本书将助你成为艺术世界的“英雄”,从中外文学、艺术、历史及文化常识与当前文化热点透视等角度进行全方位的指导,为你提供一把开启戏剧影视文学、广播电视编导、表演艺术、播音与主持艺术专业的文化钥匙。
文化是人类历史长河中积淀出的一条条溪流,她闪烁着人们的精神憧憬和物质向往!文化是人类思想与行为浇灌出的智慧之树,她散发出人们须臾不能离开的清新迷人的空气!凡是人类创作的一切皆可称为文化。作为酷爱艺术专业的学生,提升自己的文化素养,这是一生的工作。本书从中外文学、艺术、历史及文化常识与当前文化热点透视等角度进行全方位进行指导,为你提供一把开启戏剧影视文学、广播电视编导、表演艺术、播音与主持艺术专业的文化钥匙。


目录


导论
第一部分 中国古代文学
第一节 先秦汉魏晋南北朝文学
第二节 隋唐五代文学
第三节 宋元文学
第四节 明清文学
中国古代文学测试题
第二部分 中国现当代文学
第一节 第一个十年(1917-1927年)
第二节 第二个十年(1928-1937年)
第三节 第三个十年(1937-1949年)
第四节 建国后十七年(1949-1966年)
第五节 “文化大革命”
时期的文学(1966-1976年)
第六节 新时期文学(1976至今)
中国现代文学测试题
中国当代文学测试题
第三部分 外国文学
第一节 古代文学
第二节 中古文学
第三节 近代文学(上)——文艺复兴时期文学
第四节 近代文学(中)——17、18世纪文学
第五节 近代文学(下)——19世纪文学
第六节 20世纪文学
外国文学测试题
第四部分 中外艺术要略
第一节 戏剧艺术
第二节 电影艺术
第三节 广播与电视
附:经典作品赏析
第四节 音乐艺术
附:名家名曲赏析
音乐艺术测试题
第五部分 中外历史概览
第一节 中国历史
中国历史测试题
第二节 外国历史
世界历史测试题
第六部分 文化常识及当前文化热点透视


 先读为快


二、文化素质的培养与提升
当今,国际国内的新变化、科学技术的突飞猛进,教育事业的快速发展,给我们提出了一系列新情况、新问题、新任务.在这个开放的社会,人们的竞争意识、效率意识、平等意识、民主法制意识大大增强。同时,人们思维活动的独立性、选择性、多变性和差异性也明显增强,在这样的时代背景下,作为艺术类的考生就特别需要提升自己的人文素养与科技能力,为终身学习打下坚实的基础。
(一)人文素养的提升 .
说到人文素养,不得不提到人文的含义,在中国传统文化中,“人文”一词最
早见于《周易.彖传》。“贲卦彖传”日:“刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。0d‘化成天下”即教化天下之意,可见,在中国传统观念中,人文起的是教化天下的作用。到了现代,人文素养的内涵有所扩展,社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累文明成
果的结果。可以说,人文素养是“文明成果”的最重要部分,是衡量“社会文明”
的尺度,也是“社会文明”的标志;而对于个人来说,人文素养的质量是个人健康
发展的结果,同时也是个人精神世界丰盈与否的表现。根据前面对人文素养所下的定义以及这里的分析,我们将人文素养分成两个方面:一是人文精神,即对人类生存意义和价值的终极关怀;二是人文知识,即在文、史、哲领域的知识储备和修养。那么,作为艺术类的考生,该如何有意识地培养自己的人文精神,加强自己的人文知识修养,提高自身人文素养呢?
1.人文精神的树立
人文精神,是对人类生存意义和价值的终极关怀和追求。一方面,这是一种对于人的关注的思想,是一种“以人为对象、以人为中心”的精神,这是人文素养的灵魂。它把“人”视为终极关怀的目标,是目的而不是手段,尊重人之为人的权利,尊重人的尊严和价值,承认人追求自由、幸福的权利。另一方面,人文精神又是一种理性的处世态度,它包含了为人处世的基本德行、价值观和人生哲学,倡导一种悲悯情怀,追求人生和社会的美好境界以及人与社会、自然之间的和谐相处。
……


书摘与插图

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