弗洛伊德让来访者躺在沙发上，不让来访者看见他。皮尔斯有时站着，直接面向来访者，这样来访者可以观察他、甚至触摸他，一起讨论他们之间身体和情感互动的感觉。大多数现代治疗师选择折衷的办法，坐着面向来访者，讨论一些思想、情感、精神和行为方面的问题。到了现在，更激进的治疗互动模式倡导通过电话甚至互联网来进行治疗，而不要求面对面晤谈。治疗师与来访者互动方面的这些差异，强调了提供鼓励治疗双方投入和互动的核心促进条件的重要意义。
所有治疗模型都要求来访者和治疗师一起投人到治疗中，才能使治疗有所进展。剩下的问题是，什么形式的投入、多大程度的投入是至关重要的？来访者和治疗师双方一定程度的诚实似乎是个关键的因素。它是接触来访者的真实问题和维护真实的治疗关系所必需的。

个人导引 促进写作环境的核心条件
第l章　不知不觉中治疗起了作用：促进性治疗环境的核心
条件
核心条件
成功不分治疗流派
关系因素
环境因素
投入
情绪
文化
思维
时间
条件与技术的比较
成功的多样性
第2章　心理动力环境的核心条件
引言：一个矛盾的环境论
范式和观点
核心条件
分析流派的设置：一个移情“手术室”
　 保留
　 机智
　 　 秩序
　 　 个人投入
　 　平等
　　精神分析设置的补充：联盟协作的咨询室
　　　联盟
　 　 来访者的贡献
　 　适应性
　 　颠覆
　　分析设置的重新安排：一个移情积聚的舞台
　　 情绪渗透性
　 　 容纳
　　再谈分析设置：发展矫正的育婴室
　 抱持
　 游戏
　 自恋联盟还是错误联盟？
　 共情
　 治疗失败
　 限制分析设置：终止条件
　 小结
　 反应和反思
第3章　认知一行为环境的核心条件
引言：内外因素的碰撞
范式和观点
核心治疗条件
秩序
资料
动机和可得性
目标
　……
第4章　存在－人本主义治疗环境的核心条件
第5章　治疗环境：比较与回顾
注释
参考文献
索引