内容简介
一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，既在于人们所受的教育、人们的学识、开明和品格的高下。这才是利害攸关的力量所在。
成功素质教育目的就是让孩子通过不断地成长，具备成功幸福的心态、理念和成功者的潜质，让孩子长大以后具备开创幸福和成功生活的能力和素质，使每一个孩子长大以后都能成为现实生活中的获胜者，能够体验成功，感受快乐与幸福。本书是数千名教育者教育智慧的结晶和教育经验的总结，是成功教子的“百科全书”。
本书作者
陈峰，著名的少年儿童成功素质教育专家，成功素质教育的倡导者，“成功素质教育课题组”组长，南京人本素质教育研究所所长，成功素质教育研究咨询中心主任，青少年儿童“成功素质训练基地”主任，“成功素质教育”系列丛书主编。
南京人本素质教育研究所成立于2000年，是国内一流的从事青少年儿童(0-18岁)教育研究、咨询、培训推广的专职机构，对家庭素质教育、青少年儿童成功素质教育及教育艺术有着深入、广泛、系统的研究。研究所下设研究中心、咨询中心、讲师团、训练基地、网络中心和推广中心6个部门。
目录
上册
引言
一、教育的理想与信念
二、教育必须走进孩子心灵
三、关于成功素质教育
第一篇 成功教子必须避开的家庭教育误区
第一章 盲目攀比
一、攀比的危害
二、矫正策略
第二章 不准失败
一、不准失败的危害
二、矫正策略
第三章 强行塑造
一、强行塑造的危害
二、顺应孩子的天性
三、兴趣培养问题
第四章 娇惯溺爱
一、溺爱的表现形式
二 溺爱的危害
三、矫正策略
第五章 放任不管
一、家庭教育的重要性
二、父亲的参与
三、放任不管的原因、危害及矫正策略
第六章 短期功利
一、期望过高
二、过度教育
三、短期功利
四、培养孩子可持续发展能力
五、健全人格培养
六、高分数与高素质
第二篇 成功教子的教育箴言
第一章 太好了，你能行
第二章 看得起，够朋友
第三章 先进入，后导出
第四章 少唠叨，多引导
第五章 玩中学，随机教
第六章 结果法，不好受
一、自然惩罚比人为惩罚更有效
二、善用自然后果惩罚法，让错误成为孩子成长的催化剂
第七章 良暗示，直通心
第八章 言必信，行必果
第九章 “好孩子”，太压抑
第十章 一朝先，步步先
第十一章 找感觉，尝甜头
第十二章 情绪好，才能跑
一、做一个快乐的教育者
二、学会处理孩子的不良情绪
三、智力培养中拒绝惩罚和暴力
第十三章 重身教，立榜样
下册
第三篇 成功教子必须掌握的原则和方法
第一章 成长需要了解
一、学会观察
二、学会研究
三、学会沟通
第二章 成长需要尊重
一、尊重孩子的人格
二、尊重孩子的权利
三、向孩子学习，向孩子请教，和孩子商量
四、解放孩子
第三章 成长需要信任
一、信任孩子的能力
二、信任孩子的道德品质
三、信任孩子的潜力
四、为孩子而自豪
第四章 成长需要理解
一、换位思考
二、感受童心
三、接纳孩子
四、关注心情
第五章 成长需要激励
一、关注优点
二、善于发掘
三、主动分享
四、正确表扬
第六章 成长需要宽容
一、用心反思
二、耐心等待
三、故意忽略
四、善待过失
第七章 成长需要提醒
一、学会批评
二、学会惩罚
第八章 成长需要唤醒
一、“情”字诀
二、“行”字诀
三、变教育为自我教育
后记
一、走进学习时代
二、教育的智慧与真情
南京人本素质教育研究所简介
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