推荐理由
“设计”既不是“科学”也不是“艺术”，“设计”是人类三种智慧系统，其组成的子系统或要素含有科学和艺术的成分，但又不等于说设计是一枚硬币，其一面是科学，另一面是艺术，就如同人类是为适应生存环境等外因系统从而进化形成的一个“新结构系统”，是重组生命结构的“创造”。
内容简介
如果说在过去的十余年中，平面设计领域在世界范围内发生了什么革命性的变化，那就是电子计算机技术的介入。这场革命给平面设计领域所带来的最重要的特征之一，便是全新的字体设计理念的确立。
与此同时，这在设计教育理念上和实践上给我们提出了新的挑战：什么是今天的字体设计？其时代性特征与意义何在？什么是符合今天中国的字体设计教学的方向？课程应该包括哪些内容？其重点何在？所有这些问题，都是我们在开始进入了字体设计教学时应该清楚的问题。
本教材针对以上问题，从字体设计的基本概念及其时代性的演变与发展入手，到今天字体设计的范围、目的与方向，进行综合性的论述，并将建立在这些理念基础上的字体教学课程真实地展示给大家。
本书作者
王雪青，教授，专业方向：平面设计毕业于中国美术学院，现任中国美术学院设计艺术学院副院长。曾在法国埃克斯高等美术学院（Aixen - Provence)任教12年。2002年初回国以来，一直在教学前沿从事平面设计与设计基础教学的研究与探索。
目录
第一章 概述
第一节 什么是字体设计
第二节 关于字体设计教学
第三节 字体设计教学内容与方向
第二章 发现字体
第一节 发现与收集
第二节 分析与归类
第三章 认识字体
第一节 电子计算机字库字体
第二节 文字的个性与属性
第四章 文字创造与组合
第一节 文字的创造
第二节 文字的排列组合
第五章 文字符号与文字集团
第一节 文字符号
第二节 文字集团
第三节 组合文字的简单应用
第六章 版式与图文编排
第七章 字体设计的综合应用
后记
