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农村小学体育课程设计(水平二分册)三、四年级教师用书
农村小学体育课程设计(水平二分册)三、四年级教师用书
商品编号:JSFXW20090728110831 版号:9787040160147
开    本:大16开 印张:250 装帧:平装
版    次:2004-11-1 1版
发行单位:江苏发行网
出版单位:高等教育出版社
著 作 者:曲宗湖
商品数量:2本 被浏览891次  热卖中
商品折扣:9.4 折  赠送积分:0分  共节省1.60元
商品价格: ¥26.60元
¥25.00元
市场价 会员价

内容简介
《农村小学体育课程设计》(教师用书)丛书(全套共3本分册)的出版,是所有致力于改善农村体育教学现状的仁人志士的汗水与智慧的结晶,是改善目前农村体育教学落后现状最现实、最可行、最直接、能进行操作的体育教师用书。它的面世,将为农村体育(兼职)教师如何依照课程标准实施系统化、科学化体育教学提供最直接的帮助,也为“课程标准目标理念”这一理论与“农村体育现有资源”教学实践紧密结合做出了可喜的尝试。 本册为《农村小学体育课程设计》(水平2分册教师用书3\4年级)。


目录


三年级教学目标
三年级第一学期
第1课 健康常识
第2课 队列练习和游戏
第3课 队列练习和游戏
第4课 队列练习和游戏
第5课 跨越式跳高
第6课 复习跨越式跳高
第7课 跳高知识和比赛规则介绍以及同质分组的跳高比赛
第8课 跨越式跳高单元学习评价
第9课 软式排球
第10课 软式排球
第11课 软式排球
第12课 软式排球小比赛
第13课 软式排球小比赛
第14课 游戏:打沙包绕杆接力
第15课 游戏:沙包打沙包
第16课 游戏:跳绳比赛
第17课 跳短绳
第18课 创编跳短绳组合
第19课 跳短绳单元学习评价
第20课 同质分组的耐久跑
第21课 自定距离的耐久跑
第22课 越野跑
第23课 异程接力
第24课 耐久跑单元学习评价
第25课 冰上运动
第26课 雪地游戏
第27课 动作术语及游戏
第28课 利用废旧报纸玩游戏
第29课 学期学习成绩综合评定
第30课 室内游戏
三年级第二学期
第1课 健康常识
第2课 武术与接力游戏
第3课 武术与接力游戏
第4课 单个武术动作和游戏
第5课 单个武术动作和游戏
第6课 合作爬高台
第7课 跳箱
第8课 支撑跳跃
第9课 站立式起跑
第10课 加速跑
第11课 快速跑过终点线
第12课 快速跑单元学习评价
第13课 游戏:栽、顶砖
第14课 游戏:跳格子
第15课 游戏:攀岩
第16课 力量素质练习
第17课 游戏:钻城门蛇蜕皮
第18课 自编徒手操技巧组合
第19课 自编徒手操技巧组合
第20课 自编徒手操技巧组合
第21课 自编技巧组合
第22课 技巧单元学习评价
第23课 民间传统体育活动和游戏
第24课 民间传统体育活动和游戏
第25课 游戏:打沙包、冲过封锁区
第26课 投掷
第27课 游戏:炸炮楼
第28课 身高、体重、立定跳远测试
第29课 学期学习成绩综合评定
第30课 基础常识自我考评
四年级教学目标
四年级第一学期
第1课 课堂常规
第2课 技巧:侧手翻
第3课 技巧:侧手翻
第4课 队列练习和技巧
第5课 模拟侧手翻技评
第6课 侧手翻单元学习评价
第7课 技巧组合练习
第8课 技巧组合展示
第9课 队列练习和游戏
第10课 游戏:集体搬运麻袋
第11课 掷远比赛
第12课 抛掷重物练习
第13课 小篮球
第14课 小篮球
第15课 小篮球
第16课 小篮球
第17课 小篮球
第18课 上步掷远
第19课 上步掷准
第20课 不同角度掷远自定标志物掷远
第21课 掷远成绩自测
第22课 掷远单元学习评价
第23课 越野跑
第24课 往返跑
第25课 400米跑
第26课 耐久跑接力赛
第27课 往返跑单元学习评价
第28课 民间游戏
第29课 学期学习成绩综合评定
第30课 室内游戏
四年级第二学期
第1课 健康常识
第2课 队列与武术小组合
第3课 队列与武术小组合
第4课 队列与武术小组合
第5课 棍棒操与游戏
第6课 棍棒操与游戏
第7课 棍棒操与游戏
第8课 体操棒游戏创编
第9课 站立式起跑及加速跑
第10课 放松跑
第11课 快速跑辅助练习
第12课 快速跑辅助练习
第13课 快速跑单元学习评价
第14课 情境练习
第15课 情境练习
第16课 蹲踞式跳远
第17课 蹲踞式跳远
第18课 蹲踞式跳远
第19课 蹲踞式跳远
第20课 蹲踞式跳远比赛
第21课 蹲踞式跳远单元学习评价
第22课 游戏:迎面穿梭接力、拔河
第23课 游戏:两垒球
第24课 游戏:两垒球
第25课 复习跪跳起
第26课 支撑跳跃
第27课 支撑跳跃
第28课 学生体质健康标准测试
第29课 学期学习成绩综合评定
第30课 基础常识自我考评
附表 《学生体质健康标准(试行方案)》评分表

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