本教材的编写宗指是：供医学高职高专各个专业使用，也可作为中等专业学校的参考教材；在编写过程中，力争内容精练、层次分明、图文并茂、通俗易懂。使教材突出体现“三基”（基本知识、基本理论、基本实践技能）、“三特”（特定对象、特定要求、特定限制）和“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性），以培养医学高等实用型技术人才为根本任务，以适应社会需要为目标。
　　《病理学实验指导》所撰写的内容，是根据各器官不同疾病的基本病变编写的，鉴于各标本或切片来源不同，即使同一疾病的病理变化也不甚一致。因此，学生在使用本书时，不能死记硬背，应根据自己所观察的标本、切片的形态特征加以描述、分析和归纳，才能培养自己独立进行病理诊断的能力。我们希望本教材对读者学好病理学有所帮助，并欢迎读者批评指正。

实验课须知
第一章　细胞和组织适应、损伤与修复
第二章　局部血液循环障碍
第三章　水、电解质代谢紊乱
第四章　炎症
第五章　酸碱平衡紊乱
第六章　发热
第七章　休克
第八章　肿瘤
第九章　缺氧
第十章　心血管系统病
第十一章　心功能不全
第十二章　呼吸系统疾病
第十三章　呼吸功能不全
第十四章　消化系统疾病
第十五章　泌尿系统疾病
第十六章　急性肾功能衰竭
第十七章　生殖系统疾病与乳腺疾病
第十八章　内分泌系统疾病
第十九章　传染病
第二十章　寄生虫病
附：尸体病理剖检