先读为快
本书在第一版的基础上，对全书内容作了较大修改，补充和更新，并增加了方法学的内容，使健康教育学科体更加完善。特别是汲取了近年来国内外健康教育与健康促进的新进展和新经验，进一步突出了健康促进内容。在体例上，每章的内容前有基本要点，多数章节后附有案例可参考资料，使全书结构更趋合理，更具科学性和可操作性，更好与国外同类教材接轨。

 目录
第一章 绪论
第一节 健康及影响健康的因素
第二节 健康教育与健康促进
第三节 健康教育与健康促进的发展
第四节 健康教育与健康促进的社会作用和任务
第五节 健康教育与健康促进的相关学科
第六节 健康教育与健康促进面临的挑战与展望
第二章 健康心理
第一节 健康心理
第二节 常见的心理卫生问题
第三节 心理健康咨询
第四节 心理健康促进的原则与途径
第三章 健康相关的行为
第一节 人类行为概述
第二节 健康相关行为
第三节 健康相关行为改变的理论
第四节 健康相关行为的干预与矫正
第四章 健康信息传播
第一节 传播概述
第二节 人际传播
第三节 大众传播
第四节 影响健康传播效果的因素与对策
第五节 有效传播项目的策划
第五章 健康教育与健康促进研究方法
第一节 定量调查研究方法
第二节 定性调查研究方法
第三节 教育干预方法
第六章 健康教育与健康促进的计划
第一节 计划设计概述
第二节 计划设计的基本程序
第三节 社会需求评估
第四节 确定优先项目
第五节 确定计划目标
第六节 制定干预策略
第七节 制定计划的执行及评价方案
第七章 健康教育与健康促进计划的实施
第八章 健康教育与健康促进计划的评价
第九章 人生三阶段的健康教育与健康促进
第十章 学校健康促进
第十一章 社区教育与健康促进
第十二章 医院健康教育与健康促进
第十三章 工作场所的健康教育与健康促进
第十四章 高血压的健康教育与健康促进
第十五章 成瘾性行为的健康教育与健康促进
第十六章 艾滋病健康教育与健康促进
健康教育与健康促进课堂实习
附录 常用健康指标的定义及计算
参考文献
中英文词汇