内容简介
你知道电磁波是怎么被发现和使用的吗？你知道原子论是如何创立的吗？你知道惰性气体理如何被发现的吗？你知道进化论是如何确立的吗？……本书以栩栩如生的事例，深入浅出的语言，旁征博引的叙述，章回小说的体裁，为读者解开了这些关于科学探索的问题，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”，让青少年读者能够更好地学习数理化知识。
这是一套独具中国特色的科普励志丛书，先后再版15次，曾经影响了近千万青少年。全书以栩栩如生的事例，深入浅出的语言，旁征博引的叙述，章回小说的体裁，为读者提供了一部难得的科普读物，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。
本册是其中的追踪原子分册。
本文作者
梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长、中国记协常务理事。现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》，散文集《只求新去处》、《名山大川》、《人杰鬼雄》，政论集《继承与超越》。有《梁衡文集》九卷。曾获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。散文《晋祠》、《夏感》、《觅渡觅渡渡何处》、《跨越百年的美丽》、《追寻那遥远的美丽》等入选中学、师范和大学课本。
推荐理由
你知道电磁波是怎么被发现和使用的吗？你知道原子论是如何创立的吗？你知道惰性气体理如何被发现的吗？你知道进化论是如何确立的吗？……本书以栩栩如生的事例，深入浅出的语言，旁征博引的叙述，章回小说的体裁，为读者解开了这些关于科学探索的问题，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”，让青少年读者能够更好地学习数理化知识。
目录
第一回 忽辞世短命人发现电磁波
见讣告有志者发明无线电
——电磁波的发现和使用
第二回 千年梦想石头变金何曾见
一朝点破原子本性各不同
——原子论的创立
……
文摘
书摘
科学之路是一条既深奥又有趣的探索之路，1879年，英国理论物理学家麦克斯韦虽没有亲手做多少电磁实验，但他在临死前预言一定会有人通过实验发现电磁波。果然，在他死后的第九个年头，1888年，在柏林有二位叫赫兹(1857—1894)的青年实验物理学家完成了这项工作。当时许多人虽叹服麦克斯韦对电磁波的完美描述，可就是找不见它。26岁的赫兹却别有绝招。他将两个金属小球调到一定的位置，中间隔一小段空隙，然后给它们通电。这时两个本来不相连的小球问发出吱吱的响声，并有蓝色的电火花一闪一闪地跳过。不用说小球问产生了电场，那么按照麦克斯韦的方程，电场再激发磁场，磁场再激发电场，连续扩散开去，便有电磁波传递。到底有没有呢?最好有个装置能够接收它。他在离金属球4米远的地方放了一个有缺口的铜环，如果电磁波能够飞到那里，那么铜环的缺口问也应有电火花跳过，他将这些都布置好后，这边一按电键，果然那圆环缺口上蓝光闪闪，这说明发射球和接收环之间有电磁波在运动了。既然有波，就也该有波长、频率和速度。于是他又想亲自量量它的波长。其实这也很简单，他将那铜环接收器向圆球发射器靠近，火花时亮时无，最亮便是波峰或波谷，不亮时便是零值，于是他便求出了波长，接着又算出了速度每秒30万千米，正好相等于光速，也有如光一样的反射、折射性。麦克斯韦的理论彻底得到了证实，从法拉第到麦克斯韦再到赫兹，两位实验物理学家与·位理论物理学家巧妙的配合终于完成了这个伟大的发现。
正是：
实践理论再实践，淘尽黄沙真金现。
磁场电场又磁场，事物本来总相连。
各位读者，这赫兹何以有这样的成就?原因可以有许许多多，但追溯到他的学生时代，有两条却极为重要。一是他从小养成了亲自动手的好习惯，对技术和技能的学习十分爱好。他在课余时间拜了一位木工为师，锯、刨、斧、凿已使得极为纯熟，他还学了一门车工技术，后来赫兹的车工师傅听说他成了大学教授还对他母亲惋惜地说：“唉，真可惜!他本是一个难得的车工啊!”俗话说心灵手巧，大凡只有手脚并用毫不偷懒才能聪明。第二，赫兹小时候学习兴趣相当广泛，他学了英语、法语、意大利语，特别是在阿拉伯语方面表现出惊人的才能，以致教师向他的父亲郑重地建议他去选学东方学。他爱美术，素描画得很好，这又训练了他的形象思维。他爱数学，常参加数学比赛，这又训练了他的逻辑思维能力。他想当建筑师，曾专攻过建筑，后来又当过兵，这使他得到
……
