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性障碍-变态心理学理论与应用系列丛书
性障碍-变态心理学理论与应用系列丛书
商品编号:JSFXW20090820103643 版号:9787117117531
开    本:大32开 印张:322 装帧:平装
版    次:2009-6-1 1版
发行单位:江苏发行网
出版单位:人民卫生出版社
著 作 者:刘新民
商品数量:100本 被浏览226次  热卖中
商品折扣:8.2 折  赠送积分:0分  共节省4.70元
商品价格: ¥26.00元
¥21.30元
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内容简介
性行为是生物的最基本的本能活动之一,也是人类无法回避的问题,对性现象的探索可以追溯到人类的史前时期。但是,不管是国内还是国外,在古代还是在近代,都有过将性作为淫秽、罪恶和敏感问题对待的历史,性问题往往成为无法公开讨论的“禁区”。因此,在近现代社会中,将性作为一门科学进行研究只有短短100多年的历史,有关性的基础与临床研究至今仍然比较薄弱。
性障碍是各种异常性心理与性行为的统称,其种类繁多,表现各异。根据临床特征大致可分为性功能障碍、性身份障碍、性心理障碍、性强迫和性成瘾等几大类别。本书是对性障碍的基础理论与临床应用的系统描述,涉及其历史发展、流行病学、临床表现、原因及其影响因素、发生机制、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等。同时,本书也介绍了性障碍的生物学、心理学和社会文化方面的基础。作者尽量汇集国内外最新资料,希望能为广大心理学、医学和社会学工作者以及对此有兴趣的人们提供一部具有较高理论价值与实践价值的参考书。


 本书作者


刘新民,男,皖南医学院心理学教研室主任、应用心理学专业学科带头人、教授、硕士研究生导师。兼任卫生部应用心理学本科专业教材评审委员会委员、中国高等教育研究会医学心理学分会副主任、中华医学会行为医学分会理事、安徽省心理学会副理事长和医学心理专业委员会主任,担任《中国行为医学科学》和《中国健康心理学杂志》等4个杂志的编委。 从事应用心理学教学、研究和心理咨询临床20余年。发表论文50余篇,出版专著和教材30余部(主编10余部)。国家“十一五”规划教材和卫生部“十一五”规划教材《变态心理学》主编。《变态心理学理论与应用系列丛书》总主编。主办国家级和省级医学继续教育和心理咨询讲习班10余期。发表科普作品100余篇,为大学、医院、企事业单位、政府机关等作报告200余场,为社会提供心理咨询、测验、治疗和鉴定达数万人次,并为学校和企业单位提供团体辅导、人才选拔、应用研究和EAP等广泛的心理学服务。主要研究领域为变态心理学、心理咨询和大学生心理健康。


目录


第一章 性障碍概述
第一节 性科学的范畴
一、性科学的定义
二、“性”的有关概念
三、性科学体系
第二节 性障碍的类型
一、性功能障碍
二、性身份障碍
三、性心理障碍
四、性强迫
五、性成瘾
第三节 性障碍研究的历史
一、早期研究
二、近代研究
三、当前研究进展
第二章 性的生物学基础
第一节 性分化
一、原始未分化性腺的形成
二、睾丸的分化
三、附属性腺的分化与发育
四、外生殖器官的分化
五、性分化的调控
  六、性分化与发育异常
第二节 性器官
一、女性生殖器官
二、男性生殖器官
第三节 性激素
一、概述
二、性激素与胚胎发育
三、性激素与附性器官
四、性激素与第二性征
五、性激素与月经周期
六、性激素和性行为
七、性激素和母性行为
八、性激素的特殊作用
九、性激素分泌的调节机制
十、人类外激素
第四节 性发育
一、婴儿性意识
二、儿童性意识
三、青春期性发育
第三章 人类正常性心理
第一节 性心理发展
一、婴儿期性心理
二、幼儿期性心理
三、儿童期性心理
四、青春期性心理
五、中年期性心理
六、老年期性心理
第二节 性别的心理差异
 ……
第四章 性身份障碍 
第五章 性偏好障碍
第六章 性指向障碍
第七章 性强迫
第八章 性成瘾
第九章 男性性功能障碍
第十章 女性性功能障碍
参考文献


 先读为快


第一章 性障碍概述
第一节 性科学的范畴
一、性科学的定义
  性科学(sexology,human sexuality)又称为性学,是研究性问题的学科。该学科是一门以性生物医学、性心理学和性社会学为基础,涉及自然科学、社会科学和人文科学等广泛学科范畴和领域的综合性学科。
  虽然对性现象的观察、描述和探索可以追溯到人类社会的早期,但对性的系统研究开始于19世纪末和20世纪初,一般以奥地利Richard von Krafft—Ebing在1886年发表的《性心理疾病》(Psychopathia Sexualis)为起点。1906年,德国Iwan Bloch在《我们时代的性生活及其与现代文明的关系》(The Sexual Life of Our Time——In Its Relations To ModernCivilization)序言中提出性科学术语,英释为“sexology”。他指出:“为了充分了解人类个体和整个社会性爱的完整含义,了解人类的全部文化发展,性科学研究必须与对人的研究并行,要将对所有学科的研究结合起来。包括普通生物学、人类学、人种学、哲学、心理学、医学以及整个文学史和文化史。”

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