《数字逻辑基础:学习指导与教学参考》是复旦大学出版社出版的电子学基础系列《数字逻辑基础》一书的学习指导与教学参考书，章节按照《数字逻辑基础》一书进行安排。每章的第一部分首先简要回顾本章的内容、学生应该掌握课程内容的情况，以及本章内容的重点和难点，然后对内容的难点进行详尽的分析。在分析过程中或者列举例题，或者指出这些难点的内容在哪些习题中得到解答。这些内容可供教师参考，也可以作为教师讲课的材料。
第二部分内容是对于《数字逻辑基础:学习指导与教学参考》一书中的习题与思考题的解答。对于这些习题与思考题，比较简单的仅提供解题过程和答案，复杂的则附以一定说明文字，对于具有典型意义的问题则进行比较详尽的分析。
第三部分以一定的篇幅介绍在《数字逻辑基础:学习指导与教学参考》一书中没有涉及的一些扩充内容。这部分内容可以作为教师在讲课时的参考资料，也可以作为能力比较强的学生或者工程技术人员的参考。

陈光梦，男，1950年出生。1966年因文化大革命辍学，进入工厂。1977年恢复高考后考入复旦大学，毕业后留校至今。留校以后一直从事电路与系统的教学与科研工作。长期从事电子线路基础教学，曾参加过国家教育部组织的中华学习机系列的研制工作，参加过上海多家工厂的工业自动化改造项目，在自动控制技术、可编程逻辑器件应用技术、声音与图像的处理与应用技术等领域开展过不少工作，编著有《可编程逻辑器件的原理与应用》、《数字逻辑基础》。
王勇，男，1964年出生。现为复旦大学信息科学与工程学院电子工程系教授，教育部电子信息与电气信息类基础课教学指导分委员会委员，长期从事电子信息科学与技术专业的教学与研究工作。

《数字逻辑基础:学习指导与教学参考》作为一本教学参考书，对于在《数字逻辑基础:学习指导与教学参考》一书中已经展开的内容以及学生容易掌握的内容，均不再展开讨论。
《数字逻辑基础:学习指导与教学参考》主要作为教师进行教学活动的参考书，也可以作为一般工程技术人员在从事数字逻辑设计时的参考资料。

第1章逻辑代数基础
§1.1要点与难点分析
一、利用逻辑函数的转换进行化简
二、利用卡诺图运算进行化简
§1.2习题解答
§1.3用于参考的扩充内容
1.3.1卡诺图运算化简法中的二次阻塞
1.3.2逻辑函数的Q-M化简法

第2章组合逻辑电路
§2.1要点与难点分析
一、基本的组合逻辑分析与设计
二、运算类逻辑设计
三、数字逻辑电路的电气特性
§2.2习题解答
§2.3用于参考的扩充内容
2.3.1逻辑电路的动态冒险
2.3.2开路输出门的负载电阻设计
2.3.3不同类型的逻辑门的互联
一、TTL电路和5V的CMOS电路的互联问题
二、5V器件和3.3V器件的混合设计问题
2.3.4CMOS电路的安全使用
一、输入电路的保护
二、可控硅效应的防止

第3章触发器及其基本应用电路
§3.1要点与难点分析
一、触发器的动作特点
二、触发器的应用电路
§3.2习题解答

第4章同步时序电路
§4.1要点与难点分析
一、同步时序电路分析问题
二、同步时序电路设计问题
§4.2习题解答
§4.3用于参考的扩充内容
4.3.1时序电路设计中的时钟信号产生电路
4.3.2同步电路设计中的信号延时与时钟扭曲

第5章异步时序电路
§5.1要点与难点分析
一、基本型异步时序电路
二、脉冲型异步时序电路
§5.2习题解答
§5.3用于参考的扩充内容

第6章可编程逻辑器件与数字系统设计初步
§6.1要点与难点分析
§6.2习题解答
……

数字逻辑是一门电子信息方面的重要课程．考虑到在数字逻辑课程的教学中，教师除了需要掌握数字逻辑的一般知识以外，需要对使用的教科书的内容包括其中的习题做到心中有数，所以我们在编写了教科书《数字逻辑基础》以后编写了本书。
本书是《数字逻辑基础》一书的教学参考书，基本章节完全按照《数字逻辑基础》一书安排，编写本书的主要目的是作为教师进行教学活动时的参考．由于本书是一本教学参考书，所以对于在《数字逻辑基础》一书中已经展开的内容以及学生容易掌握的内容，均不再展开讨论．
本书的特点是：
1．列出了每章