爱使他们如鱼得水，爱使他们的理想插上翅膀，爱使他们每个人都可能成为天才。教育有法而无定法，用爱去营造教育的氛围是通用的，效果也是最显著的。
　 孩子的心灵是纯浩而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱易碎的，如玻璃。我们做老师的，不仅要欣赏他们水晶般的心灵，更要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
　 孩子要的只是那么一点点阳光，给他们一点点阳光，他们就会还你一片灿烂。从事太阳底下最光辉职业的我们，为什么常把阳光给遮住了？
　 只要换个角度、多一把尺子来衡量，“另起一行”，每个学生都可以是第一。
本书是由中小学教师亲笔讲述的教育故事组成，这些故事表述了教师们从事教育工作的幸福、艰辛和智慧，他们或讲述当教师的酸甜苦辣，或展现自己独到的教育艺术，或记述与家长、同事、学生、名师之间真情交往的心得体会，或陈述自己在教坛上成长的哲理……这些故事清新淡雅却又让人回味无穷，篇幅不大却跌宕起伏。"教育有痕"意蕴了师生携手教育的足迹和情感的变化。

本书收录了数十位中小学老师亲笔写下的教育故事。这些教育故事记录了教育教学中的酸甜苦辣，展现了新课改背景下师生关系的成长，饱含着浓浓的师生情谊，折射出闪光的教育智慧。篇幅不大却跌宕起伏，清新淡雅又令人回味无穷。同时，这些故事也是教师亲身参与教育研究，通过开展教育叙事来反思教育实践的成果。

序
1 背起爱的行囊上路
花开白有时
寒冬里的蓝火苗
补心
因为有爱
这个冬天，我不冷
一双千层底的布棉鞋
一封特别的信
爱，从不卑微
北风吹开心之门
“寻人启事”的故事
尊重与微笑
女校长的奖品
2 熟悉的地方有风景
让奖状增值
作业传真情
一次别开生面的家长会
心灵的碰撞
我和学生们的温馨故事
奇迹，你创造过吗？
难忘的礼物
她，怎么会旷课
别忘了，背后那双关注你的眼睛
心头，那一份美丽的痛
故事正在继续
花香轶事
盛开的不仅仅是菊花
在“没有”后进生的那一周
3 挖掘智慧的清泉
在对比中认识自己
一次偶然的误会
一立千钧
特别的“惩罚”
每一个生命都是美丽的
“柳絮轻扬”
孩子，你要为老师的“谎言”负责
缄默的威力
细节的魅力
“失声”让我重新认识学生
“水瓶琴”事件
半瓶蓝墨水
跑出自己的速度
一张“丢失”的数学试卷
一节公开课
借“分”之后
两个光荣榜
4 在七彩斑斓中放歌
一个都不能少
采得百花成蜜后
不能说的秘密
一把伞，一份情
“无偿”家教
“形象工程”
一封没有寄出的信
老师，明天听课的老师还来吗
纸飞机
5 用不同的尺子衡量
纸桥
别忘了那一棵
我班也有“李小龙”
老师，请让我把话说完
孩子，感谢你教会我走近学生
惭愧，我所做的其实只是等待
午睡小曲
三份“家务劳动合同”
另起一行，你第一
“没有”结果是最完美的结果
一个孩子的宽容
用不同的尺子衡量

1 背起爱的行囊上路
　　花开自有时
上完课，刚进办公室就看到桌上躺着一张贺卡，上面蓝天白云绿地还有一簇红花绽放着笑脸。一下子我全身的疲倦消失了。再看上面的字迹：
“我曾是一枝开放不了的花，是您给了我阳光。与您相守的平安夜，使我的生命里永远有圣诞的烛光。感谢您老师！祝圣诞节快乐！”
这张卡片来自苏州大学，署名孙林。
不用打开记忆的闸门我也知道是哪个孙林了。那个曾让我的脑细胞成批牺牲的女生也考上了大学，这太好了！她曾是我班上的一个女生，黑黑的皮肤，显得很健康。喜欢大声说笑，做事风风火火，还被同学选为体育委员。可不知从何时起，三天两头总是迟到，即便不迟到也总是被上课铃声赶着走进教室。上课的神态更是有味可品了，时而眼神飘忽不定，时而茫然四顾，一副不知今昔是何年的样子。所以，任凭数学老师敲破了脑袋也补写不出作业。后来还集结一群男生找人打架。　
　……