新中国成立以来，高等教育已走过半个多世纪的风雨历程，在这半个多世纪里，高等学校的校长们为新中国高等教育的发展作出了巨大的贡献。对他们管理高等学校的实践经验与办学思想进行总结，不仅对今天和今后的大学管理者办学治校有着重要的指导意义，而且对新中国高等教育史、新中国高等学校管理学以及具有中国特色的高等教育理论的构建都有着重要的价值。本书介绍了马寅初、周培源、蒋南翔、吴玉章、陈垣、陈望道、苏步青、郭影秋、匡亚明、郭沫若、李达、杨石先等12位新中国著名大学校长的生平事迹以及学校管理经验。

程斯辉，男，1962年4月生，湖南南县人，中共党员，武汉大学教授。1979年考入北京师范大学教育系，1986年毕业，先后获教育学学士、硕士学位。1993年、1995年，先后破格晋升为副教授、教授。曾为湖北大学教育系(前身为教育管理系)系主任、教育学院院长，1997年入选湖北省高校跨世纪学科带头人。2003年8月调入武汉大学教育科学学院，任教育系系主任、教授。2006年成为教育部新世纪优秀人才支持计划入选者。学术兼职主要有：中国教育学会学术委员会委员，中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长；全国教育管理学科专业委员会委员；湖北省教育科学学术委员会委员；湖北省教育学会常务理事、副秘书长等。主要研究方向为中国教育管理史、教育管理学。出版《中国近代教育管理史》《中国教育管理模式研究》《科教兴国的先驱——教育家张謇传》《创新型教师》《厚生务实巾帼楷模——金陵女子大学校长吴贻芳》等著作，与人合著参编著作10余部，在《教育研究》《中国教育学刊》《中国高教研究》《高等教育研究》等刊物上发表论文90余篇。曾获湖北省社会科学优秀成果二等奖，湖北省高校教学优秀成果三等奖，湖北省教育科研优秀成果一等奖、二等奖等多项奖励。

前言 谁再管理新中国的大学
马寅初 1949-1951浙江大学校长，1951-1960北京大学校长
一、追求真理，正气凛然，傲骨铮铮
二、民主办学——“人人提方案，个个想办法”
三、从实际出发来解决问题
四、根据教育目的调整课程内容
五、从不同途径寻求教学质量的提高
六、“北大之使命，亦即吾人之使命世
主要参考文献
周培源 1978-1981北京大学校长
一、拨乱反正，确立教师主体地位
二、重视基础课教学，发挥学生的能动性
三、一所好大学，必须有严选良师的办法和传统
四、综合大学要办好理科教育
五、“我的心是紧紧与大学相连的”
主要参考文献
蒋南翔 1952-1962清华大学校长
一、与清华的不解之缘
二、对旧清华的社会主义改造
三、把新清华办成高水平一流大学
四、新中国的高教之父
主要参考文献
吴玉章 1950-1966中国人民大学校长
一、“做点有益于人有益于国的事情”
二、中国人民大学的开创者
三、把人民大学办成一个“学习和宣传马列主义、毛泽东思想的坚强阵地”
四、构建主动适应新中国建设需要的办学体制
五、教学与实际相联系，苏联经验与中国情情况相结合”
六、提高教育质量的关键在于提高教员质量
七、治理学校、严慈相济
主要参考文献
陈垣 1952-1971北京示范大学校长
一、丰富的人生阅历
二、在新旧不同时代出任校长
三、争当新中国师范教育事业的排头兵
四、学为人师，行为世范
主要参考文献
陈望道 1952-1966复旦大学校长
苏步青 1978-1983复旦大学校长
郭影秋 1957-1963南京大学校长，1983-1985中国人民大学名誉校长
匡亚明 1955-1963吉林大学校长，1963-1966，1978-1982南京大学校长
郭沫若 1958-1978中国科学技术大学校长
李达 1950-1953湖南大学校长 1953-1966武汉大学校长
杨石先 1957-1969，1979-1981南开大学校长
许崇清 1951-1969中山大学校长
成仿吾 1952-1958东北师范大学校 1958-1966山东大学校长 1978-1983中国人民大学校长
侯外庐 1950年-1958西北大学校长
王亚南 1950-1969厦门大学校长
孟宪录 1952-1966华东师范大学校长
后记