本套教材有以下特点：
一、着重系统性、科学性、知识性和一定的趣味性。对基本概念不惜反复讲述，适当重复，当注意让学生广泛掌握有关象棋的种种知识。
二、教材本身尽量写得简明易学并有相当的灵活性，各学校根据师资、时间的不同情况可对教材作适当取舍；即使没有象棋高手的地方也可由教师先行自学再教学生，当然效果大有不同。
三、各地情况千差万别，要从各地的实际出发，围绕树立科学发展观，着重多选一些有利于培养棋德、做人的实例进行讲解。
四、由于是教材，因此这套书有不同深度层次上的重复，学习上也可多可少，可深可浅； 进度上可快可慢。能学完固好，学不完也将有不同程度的收获。
编者的话
第一单元
一 象棋－－中华民族的文化瑰宝
二 象棋起源的故事
三 请准备一付棋具
四 大家来学下象棋
五 象棋语言
六 谁的本领大
七 七种兵器样样皆精
八 十八般武艺
九 第一手棋走到哪里好
十 同学，不能总这样走
十一 总这样走可以的
十二 这样的棋局算赢吗
十三 未练棋先练品
十四 杀单将（帅）
十五 兵临城下建奇功
十六 骏马奋勇显神通
十七 炮声隆隆惊敌胆
十八 一车十子寒
十九 棋局寓深意 将军美名扬
二十 列宁的节日礼物
二十一 吕元膺弈棋择友
二十二 舍罕王的赏赐
第二单元
一 铜墙铁壁
二 孤掌难鸣
三 雷池难越
四 鞭长莫及
五 平分秋色
六 团结起来力量大
七 车轮滚滚
八 炮声隆隆战马嘶
九 战车起动炮声鸣
十 骏马驰骋车行速
十一 将军英雄兵卒勇
十二 兄弟联手共擒王
十三 战友互助奏凯歌
十四 擒敌先擒王
十五 宁舍一子 勿失一先
十六 三思而后行
十七 象棋救国
十八 元帅巧用兵
十九 笑话四则
……
