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内容简介：
近几年，国家开始重视传统文化教育。在幼儿园，以经典诵读为代表的传统文化教育发展迅速，相关书籍也有出版。还有部分是以传统节日为契机的活动设计，分布在其他各种教材中。但目前还没有一套系统的、有完整教育体系的传统文化教育的幼儿园教材。据此，本套教材的编写将填补这一空白，定位：
◎读者面对3～6岁幼儿，主要对象是幼儿园大中小班。
◎内容以传统文化教育为主线，以主题活动结构全书，强化教育内容的操作性。
◎教材形式、画面风格体现民族性，营造传统文化氛围。
◎教育目标不追求幼儿对传统文化知识和操作技能的的掌握，而是引导幼儿感受和体验传统文化的魅力，从而感悟到传统文化中蕴含的民族精神。强化德育功能。
课程的理论依据
◎国家教委人文社会科学“九五”规划专项课题
◎国家教育部人文社会科学“十五”规划专项课题
◎共青团中央青少和青少年工作研究课题
课程特点
◎国内首套以中华传统文化为特色的幼儿园课程
◎国家社会科学基金项目，国家教育主管部门课题研究成果
◎以传统文化教育为主线，整合五个领域教育内容
◎符合《纲要》精神，采用当今最先进的主题课程模式
◎教师用书与幼儿用书主题相关，内容相连
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