《普通高中音乐课程标准》共分五篇，内容详细，通俗易懂，供广大读者参考。这次课程改革实验工作座谈会是在课程改革实验经过两年努力探索，进入由点到面推进、不断扩大实验范围并逐步推广的关键阶段召开的。会议的任务是以十六大和十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻第三次全国教育工作会议、全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神，总结交流两年来各实验区进行课程改革实验工作的经验，分析当前面临的新情况和新问题，进一步深化对课程改革实验工作的认识，对课程改革的一些重点工作做进一步的研究和部署，保障基础教育课程改革实验推广工作的顺利进行，推进基础教育课程改革深入开展。

第一篇《标准》研制的背景及理论基础
第一章高中音乐课程改革的意义及其背景
第二章高中音乐课程性质与基本理念
第三章高中音乐课程目标

第二篇课程结构的设计思路及其说明
第四章艺术领域中的音乐课程
第五章音乐课程设计思路--模块、学分
第六章选修与选课

第三篇内容标准
第七章音乐鉴赏
第八章歌唱
第九章演奏
第十章创作
第十一章音乐与舞蹈
第十二章音乐与戏剧表演

第四篇《标准》的实施
第十三章教学建议
第十四章评价建议
第十五章教材编写建议
第十六章课程资源的利用与开发建议

第五篇问题讨论与展望
第十七章比较与评价
第十八章《标准》实验过程中值得进一步探讨的课题
第十九章高中音乐课程改革的前景展望
附录普通高中音乐课程标准（实验）
后记