《地理》是北京海淀区教师进修学校教师们以课堂教学为研究对象，不断学习，反思提高，从课堂教学的多个角度、从不同的学科教学特点、从海淀农村校和城市校的地域差异、从不同学生发展的个性需求，把点滴体会汇集成册，呈现在大家面前。

第一部分 新课程下课堂教学模式的理论思考
实施地理新课程要运用多样的学习方式和教学模式
让地理课程贴近生活，贴近学生实际——地理课程标准变化的趋势
我们的职业是设计师——地理教学设计
快乐不是没有道理的——综合实践活动教学实施方案纪实
在学生的自我表现中探求学生发展的最活跃舞台
对人教版初中《地理》探究活动的几点思考
信息技术与地理学科教学整合的研究

第二部分 课堂教学设计个案及评析
在实践探索中学习——巧学地球仪上的经纬网
利用橡皮泥山模型绘制、判读等高线地形图
日本东西方兼容的文化
中国的人口
西南边陲的旅游区——西双版纳
认识地球的形状和大小
探访与体验——人类的居住地一聚落
模拟航海、感受位置之利——东南亚教学活动案例
单一商品为主的经济——撒哈拉以南非洲的经济特征
海陆的变迁
北方地区与南方地区的对话——北方地区和南方地区
海淀乡土地理
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