本书为“学前教育新视野丛书”之一。本书从人类思想史上游戏精神的演化历程出发，对游戏的内涵和概念做出了不同层次的分析，并以此来观照当前的幼儿教育现实，采取阐述与批判相结合的方式，梳理了游戏与幼儿教育的关系。本书内容丰富，论述透出，具有很强的实用性。

序／1
前言／1
第一章 游戏精神的历史进程／1
第一节 游戏精神的古典历程／1
第二节 游戏精神的现代历程／9
第三节 游戏与后现代精神／26
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