全书分为理论与研究篇，教育与训练篇，共20章。根据军人一般生理、心理发展特点，结合特殊作业军人的特性，运用科学的教育方法和手段，以培养军人聪慧、忠诚、勇敢、自信和耐挫等心理素质为根本，维护和促进军人的心理健康，预防和治疗心理障碍，提高部队战斗力。
本书是为适应部队心理健康教育发展的现实需要而编著的，既可供基层部队心理健康教育工作者使用，又可供广大部队官兵自学参考。

第一篇 理论与研究
第一章 军人心理健康教育概述
第一节 军人心理健康与心理问题
一、军人心理健康概述
二、军人常见心理问题与调适
第二节 国内外军人心理健康的研究
一、外军军人心理健康与心理障碍的研究
二、我国军人心理健康的研究现状与展望
第三节 军人心理素质教育与训练
一、军人心理素质教育的目标
二、军人心理素质教育的内容
三、军人心理素质教育的过程环节
四、军人心理素质教育的方法
第二章 特殊作业军人心理健康状况的研究
第一节 特殊作业军人心理健康概述
一、特殊作业军人心理健康状况研究现状
二、特殊作业军人心理健康状况研究方法
第二节 特殊作业军人心理健康状况特点
一、特殊作业军人心理健康状况的总体特点
二、特殊作业军人心理健康状况的性别特点
三、特殊作业军人心理健康状况的职别特点
四、特殊作业军人心理健康状况的年龄特点
第三节 心理素质训练对特殊作业军人心理健康的影响
一、心理素质训练对特殊作业军人心理健康的影响
二、心理素质训练对不同性别特殊作业军人心理健康的影响
三、心理素质训练对不同职别特殊作业军人心理健康的影响
第三章 特殊作业军人个性的研究
第一节 特殊作业军人个性概述
一、特殊作业军人个性研究现状
二、特殊作业军人个性研究方法
第二节 特殊作业军人个性特点
一、特殊作业军人个性的性别特点
二、特殊作业军人个性的职别特点
三、特殊作业军人个性的军龄特点
第三节 心理素质训练对特殊作业军人个性的影响
一、心理素质训练前后对特殊作业军人个性的影响
二、心理素质训练对不同职别特殊作业军人个性的影响
第四章 特殊作业军人自我和谐的研究
第一节 特殊作业军人自我和谐概述
一、特殊作业军入自我和谐研究现状
二、特殊作业军人自我和谐研究方法
第二节 特殊作业军人自我和谐特点
一、特殊作业军人自我和谐的总体特点
二、特殊作业军人自我和谐的性别特点
三、特殊作业军人自我和谐的级别常模
第三节 心理素质训练对特殊作业军人自我和谐的影响
一、心理素质训练对特殊作业军人自我和谐各因子分的影响
二、心理素质训练对士兵、士官和军官自我和谐各因子分的影响
三、心理素质训练对男女军人自我和谐各因子分的影响
第五章 特殊作业军人应对方式的研究
第一节 特殊作业军人应对方式概述
一、特殊作业军人应对方式研究现状
二、特殊作业军人应对方式研究方法
第二节 特殊作业军人应对方式特点
一、作业军人应对方式的性别特点
二、特殊作业军人应对方式的职别特点
三、特殊作业军人应对方式的年龄(军龄)特点
第三节 心理素质训练对特殊作业军人应对方式的影响
一、心理素质训练对不同性别特殊作业军人应对方式的影响
二、心理素质训练对不同职别特殊作业军人应对方式的影响
三、心理素质训练对不同军龄特殊作业军人应对方式的影响
第六章 特殊作业军人社会支持的研究
第一节 特殊作业军人社会支持概述
一、特殊作业军人社会支持研究现状
二、特殊作业军人社会支持研究方法
第二节 特殊作业军人社会支持特点
一、特殊作业军人社会支持的性别特点
二、特殊作业军人社会支持的职别特点
三、特殊作业军人社会支持的军龄特点
……
第二篇 教育与训练
参考文献
后记