本书以“中国20世纪文学理论批评价值取向”为研究对象，是四年前在华中师范大学博士后流动站做博士后研究的第二年确定的，而在此以前我原本是带着另一个研究课题进入流动站的，并为此在资料的搜集、研究题目的确定以及出站报告的整体构思等方面花去了将近一年的时间，我的出站也因此而延迟了半年。后来之所以选择现在这个题目，原因是多方面的，但最主要的有两个：一是我的指导老师申报教育部文科重点教材给我布置了相关的编撰任务；二是中国20世纪文学理论批评价值取向的研究在学界还处于有待开垦的状态，具有某种挑战意味。
然而这一课题其实做起来并不容易，不仅涉及的时间跨度大，研究对象难以把握，而且资料的爬梳也决非易事。因而如何切人、以何种体例结构全篇就颇费踌躇了。本书最后以文学价值论切人，以代表性的理论命题、理论观点和概念范畴为线索，整合不同历史阶段具有代表性的理论批评家的价值选择和理论建构的设想之得以确定，就是在导师的具体指导下反复思考的结果。本书是经过多次修改而得以最终定稿的，呈现在读者面前的样子和几年前的出站报告已大不相同，其中大部分章节完全是重写，余下的部分也做了较大程度的修改。附录部分与全书的主题紧密相关，四篇论文——《文学的人民性：从毛泽东、邓小平到江泽民》、《历史之脉。知识体系．话语资源——论中国20世纪认识论文论》、《论中国20世纪审美论文论》、《论中国20世纪语言形式论文论》——分别是对正文第二章《社会政治价值取向》、第四章《现实认识价值取向》、第六章《审美感悟价值取向》、第七章《形式本体价值取向》的另一视角的补充，故而录入。我的研究生陈爱华（广东江门职业技术学院）参与了本书第五章和《论中国20世纪审美论文论》的写作；伍世文副教授（惠州学院思政部）参与了《文学的人民性：从毛泽东、邓小平到江泽民》的写作。

伍世昭，1962年生，湖南东安人，文学博士、博士后。现为惠州学院中文系教授，广西师范大学硕士生导师。主持和参与国家社科基金课题、广东省普通高校人文社会科学重点研究课题、惠州市哲学社会科学规划课题等多项。在《文学评论》、《文艺研究》等学术期刊发表学术论文40余篇，出版《郭沫若早期心灵诗学》、《文化诗学：理论与实践》、《中国现代各流派小说赏评》等专著多部。

序
1 导论：文学价值论与中国20世纪文学理论批评价值取向
1.1 文学理论批评与文学理论批评价值取向
1.2 文学价值论与文学价值存在的主客观依据
1.3 文学批评“相位”与中国20世纪文学理论批评多元价值取向
2 社会政治价值取向
　2.1 “政治小说”
　2.2 “无产阶级革命文学”
　2.3 “党的文学”
　2.4 “工农兵方向”
　2.5 “人民的文艺”
　2.6 “社会主义新文艺”
3 精神启蒙价值取向
3.1 文学与“立人”
3.2 “人的文学”
3.3 “文学是入学”
3.4 “文学的主体性”
3.5 “人文主义”文学理想
4 现实认识价值取向
4.1 “科学”与“求真”
4.2 “本质的真实”与“形象化”
4.3 “作家的头脑”与“能动的反映”
4.4 “艺术的认识”与“世界观”
4.5 “审美反映结构”与“审美反映”
5 心灵表现价值取向
5.1 “诗人者，撄人心者也”
5.2 “自我表现”与“情感论”
5.3 “主观精神”与“感性的活动”
5.4 “心理世界”与“心灵的表现”
6 审美感悟价值取向
6.1 “忧生”情怀与“境界”说
6.2 “生命的律动”与“意境”的创构
6.3 “美的特质”与“美感经验”
6.4 文体形式之美与“人性美”的统一
6.5 “审美价值结构”与“审美情感模式”
7 形式本体价值取向
7.1 白话文学“正宗”说与“文体的解放”
7.2 “诗化”与“三美”
7.3 “影戏眼”与“小说文体”
7.4 “文学本位”与“新诗戏剧化”
7.5 “形式本体论”与“文体学原理”
8 中国20世纪文学理论批评的学理追求（代结语）
8.1 “论究学术，阐求真理”与吴宓文学批评的守成主义立场
8.2 “理性的纪律”与梁实秋的古典主义文学理论批评
　……
主要参考文献
附录
后记

1 导论：文学价值论与中国20世纪文学理论批评价值取向
中国文学理论批评是一门日益发展和逐步完善的学科。在过去很长一段时间里，中国文学理论批评史的著述大多以古代为主，近代部分一般只是作为古代的依附和尾声而存在，现代和当代部分更属少见，如敏泽、王运熙、成复旺主编的各种版本的《中国文学理论批评史》，张少康主编的《中国文学理论批评发展史》，都是如此。
近几年来，近、现、当代三个阶段断代的文学理论批评的研究逐渐多起来，如王生庆主编的《中国现代文学理论批评史》，古远清主编的《中国当代文学理论批评史》，可说填补了中国20世纪文学理论批评断代研究的空白。但着眼于文学现代化的全过程，将近、现、当代打通的文学理论批评研究则较少见到。黄曼君先生主编的《中国20世纪文学理论批评史》集众多学者研究成果之大成，着眼于中国20世纪文学理论批评的整体，从学科的意义上给予了科学的定位，从而为中国20世纪文学理论批评的研究奠定了基础。
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