本书已被列入高等教育“十五”国家级教材规划课题。这本教材的现实感较强，学习含量较高，较好地反映了当前我国伦理学研究和教学的新特点，与原有的教材相比，这本教材有着自己显著的特点。
一 充产和强化了与社会主义市场经济相关的伦理学理论问题的阐述。与经往国内一些已经出版了教材相比较，该教材有对与社会主义市场经济相适应的道德规范体系的阐述中有一定的新意。
二 对道德实践和道德教育的论述，特别是对理想与实现、幸福与道德、社会公德等章的论述，与同类教材相比，都较为厚实深入。
三 教材中应用伦理学的内容，反映了伦理学研究学术前沿的动态。应用伦理学的崛起是国际伦理学发展的新潮流，它为伦理学的发展和扩展学的崛起是国际伦理学的理论视阈，丰富了伦理学的教学内容，其中经济伦理学章和教育伦理学章的作者都主持了有关的国家社会科学项目，融入了作者有之方面独立形容的成果，促进了全书理论层次学术质量的提高。
通观全书，该教材对伦理学教学体系和框架结构作出了新的探索，在社会主义道德规范体系上作出了重要的补充和完善，对伦理学的原理和原则作出了深入而富有新见的阐述；全书结构严谨，思路清晰，行文流畅，可读生、启发性较强，有相当的理论层次和现实针对性。

序
第一篇 伦理学的基本理论
第一章 伦理学概论
第一节 伦理学研究的对象
第二节 伦理学研究的类型和方法
第三节 伦理学与其他学科的关系
第四节 伦理学研究的会务与当代发展的特点
第二章 传统伦理学的基本理论：划利论、道义论和美德论
第一节 功利论
第二节 道义论
第三节 美德论
第三章 道德的根源、本质和社会作用
第一节 道德的根源与发展
第二节 道德的本质
第三节 道德的功能
第四节 正确评价道德的社会作用
第四章 中国传统伦理思想的嬗变及其现代价值
第一节 先秦时期的伦理思想
第二节 汉唐时期的论理思想
第三节 宋明清初时期的伦理思想
第四节 中国传统伦理思想的现代价值
第五章 西方传统伦理思想的嬗变及基现代价值
第一节 古希腊罗马时期的伦理思想
第二节 中世纪的伦理思想
第三节 近代资本主义时期的伦理思想
第四节 西方传统伦理思想的现代价值
第二篇 社会主义市场经济条件下的道德规范体系
第六章 社会主义市场经济条件下的道德规范体系
第一节 市场经济对道德建设的双重效应
第二节 道德建设对市场经济的支持
第三节 建立社会主义市场经济条件下的道德规范体系的基本问题和基本内容
第七章 社会主义道德的核心和基本原则
第一节 为人民服务是社会主义道德的核心
第二节 集体主义道德原则的提出和理论前提
第三节 集体主义原则的内容与意义
第四节 个人主义的评析
第八章 人道主义原则
……
第三篇 道德实践与道德教育
第四篇 应用伦理学
后记