本书内容由毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三个体系构成。它以“十六大”和2004年10月中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件为指导，本着与时俱进、开拓创新的原则，在内容和体系上，以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承、与时俱进的脉络为主线，将理论精华与历史状况、重大历史课题变化以及社会实践紧密联想，并突出了应用性、实践性的教学特点。
本书既突出重点，又注重理论发展，联系当前中国特色社会主义发展的实际情况，把系统教学与专题教育结合起来，能够适应不同的课时要求。
本书可供普通本科院校以及高职高专院校选用。

导论
第一编 毛泽东思想
第一章 毛泽东思想的萌芽
第一节 毛泽东思想的萌芽的社会历史背景
第二节 毛泽东思想的萌芽的社会历史条件
第三节 毛泽东思想的萌芽的基本内容
第二章 毛泽东思想的形成
第一节 大革命失败后探索民主革命新道路
第二节 农村包围城市武装夺取政权
第三节 反对本本主义和根据地建设
第四节 人民军队建设和人民战争思想
第五节 红军长征与遵义会议
第三章 毛泽东思想的成熟
第一节 毛泽东思想成熟的社会历史概况
第二节 抗日民族统一战线的方针政策
第三节 抗日游击战争的战略问题和论持久战
第四节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第五节 实事求是的思想路线和党的建设
第六节 毛泽东思想的历史地位
第四章 毛泽东思想的发展（一）
第一节 和平民主团结建国的主张
第二节 解放战争胜利的战略思想、方针和原则
第三节 将革命进行到底和“两个务必”思想
第四节 人民民主专政的理论
第五章 毛泽东思想的发展（二）
第一节 党在过渡时期的总路线
第二节 走中国自己的社会主义道路
第三节 和平共处五项原则和“三个世界”理论
第二篇 邓小平理论
第六章 邓小平理论的萌芽
第一节 生产关系要有利于发展生产和使群众满意
第二节 把国民经济搞上去
第七章 邓小平理论形成主题
第一节 解放思想，实事求是
第二节 以经济建设为中心和改革开放
第三节 坚持四项基本原则
第四节 建设中国特色的社会主义
第八章 邓小平理论形成体系
第一节 深化改革 扩大开放
第二节 社会主义精神建设
第三节 社会主义初级阶段理论
第四节 发展战略和科技兴国思想
……
第三篇 “三个代表”重要思想