《新人文读本》既切合近年来中小学阅读所提倡的“时代性”、“人文性”、“科学性”和“探究性”的要求，又可作为中小学生提高阅读能力、写作能力的优秀范例，它的意义和价值，就显得厚实多了。
《新人文读本》中所编选的文章，有着许多震撼人的心灵的深刻内涵。创造奇迹的爱心故事，透明纯净的童心天空，温暖人间的美德修养，笑傲挫折的平静坦然，奇趣多彩的自然景观，广博深远的科技前景……缤纷的文字散发着馨香的人文气息，蕴涵着深厚的人文底蕴，引人入胜，发人深省。
美文如茶，越品越见香浓；美文如泉，越品越知清洌；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韵味……
走进《新人文读本》，用心阅读，读出你的感动。
在感动中，你会发现，你已从蛹化为蝶，在蓝天下，在心灵里，翩翩飞舞。
那时，你也是最美的。

序
编者的话
一 自我 人生最美最亮的风景
我很重要
我就是最大的奇迹
鱼
展现最好的你
你就是一道风景
重要的是要能出类拔萃
二 祖国 你是我永远的信仰
安妮心中的喜马拉雅
向中国人致敬
不能过去的往事
历史曾经有过会心
哨卡
小囚徒
月光如泪
三 亲情 心灵深处的温暖与眷恋
来生，请让父母做我的孩子
合欢树
母亲的羽衣
笔
父爱昼夜无眠
幸福的铃声
四 感激 永不熄灭的人性之火
给自己一次感激的机会
有温度的词汇
莫忘致谢
感恩之心
用心与感恩
知遇之恩
五 童心 折射美好世界的水晶
魔笛
神奇的蝴蝶
星星
第三天，土豆变成了小狗
心愿
黄纱巾
六 善良 照耀他人行程的灯烛
别饿坏了那匹马
携着善良奔跑
爱的一课
洁白的木槿花
格林夫人
为他人开一朵花
阳台上的花木
七 老师 永远铭刻在心的指路明灯
……
八 快乐 用真诚打造的美丽心情
九 历史 闪烁人性光芒的生命镜头
十 自然 荡涤灵魂的生命家园
十一 太空 神秘浩渺的宇宙空间
十二 诗歌 载着梦想飞翔的翅膀
……