这部《外国经典短篇小说文本分析》终于要和读者见面了。
法国文学批评家阿尔贝·蒂博代（A Thibaudet）在他的著《六说文学批评》中曾经区分了三种不同的文学批评：第一种，是由一般读者和报刊记者完成的“自发的批评”；第二种，是专家教授完成的“职业的批评”；第三种，是文学大家所表述的“大师的批评”。蒂博代对以大学教授为主的“职业的批评”颇多嘲讽之词，比如老生常谈、死守规则、思想懒惰、缺乏敏锐的艺术感觉、迟疑症、沉闷的学究气、没有洞察力等。但是蒂博代也承认，职业的批评家有良好的教养、深厚的历史感、知识体系化、视野开阔、持论平正通达等长处。也许是自己身在大学教学和科研体制之内的缘故，每读到蒂博代对大学教授的“职业的批评”的肯定之处，总感到欣慰，而对他所谈及的“职业的批评”的弊病，则每每力求通过自己的努力来克服。阅读蒂博代的这本著作，我更明确了自己工作的性质：是一种区别于“大师的批评”和“自发的批评”的学理性的工作。马克斯·韦伯（Max Weber）在《学术作为一种职业》中说过：“科学已经进入了一个前所未闻的专业化阶段，并且将来也是这样”。这话是在20世纪头一个10年说的，那么，现在更应该是这样了。读马克斯·韦伯，让我心情更加宁静、淡泊，一心做自己的事。或许可以说，这部著作就是在这样的心境下完成的。

导读：聚焦于文本的愉悦
精神的崩溃与房屋的倒塌——《厄歇尔府的倒塌》的文本分析
爱伦·坡：厄歇尔府的倒塌（1839年）
言者不知的艺术力量——《竞选州长》的文本分析
马克·吐温：竞选州长（1870年）
变色龙因为什么而变?——《变色龙》的文本分析
契诃夫：变色龙（1884年）
浓缩人生的艺术——《半张纸》的文本分析
斯特林堡：半张纸（1890年）
心里展开的故事与人的痛苦——《彼特利克夫人》的文本分析
托马斯·哈代：彼特利克夫人（1890年）
永远无法修补的“橄榄油坛子”——《橄榄油坛子》的文本分析
路易吉·皮兰德娄：橄榄油坛子（1902年）
一段空白所决定的一生——《舞会以后》的文本分析
列夫·托尔斯泰：舞会以后（1903年）
展示内心与凝聚人类力量的艺术——《墙上的斑点》的文本分析
弗吉尼亚·沃尔夫：墙上的斑点（1919年）
多重不可靠叙述的艺术魅力——《竹林中》的文本分析
芥川龙之介：竹林中（1921年）
“难以解释的符号”所产生的永久魅力——《饥饿艺术家》的文本分析
弗兰茨·卡夫卡：饥饿艺术家（1924年）
“我们”和作者之间共同的爱米丽小姐——《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的文本分析
威廉·福克纳：纪念爱米丽的一朵玫瑰花（1930年）
跳出人类来审视人类——《艾罗斯特拉特》的文本分析
让·保罗·萨特：艾罗斯特拉特（1938年）
迷宫——人类处境和体验的捕捉——《交叉小径的花园》的文本分析
豪尔斯·路易斯·博尔赫斯：交叉小径的花园（1941年）
人类智慧的极致文本——《黑羊》等五篇寓言的文本分析
卡尔维诺：《黑羊》等五篇寓言（1943年）
今夜我们一起遥望星空——《小王子》的文本分析
圣埃克苏佩里：小王子（1943年）
“我”的叙述与颠覆性力量——《博加特》等三篇小说的文本分析
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后记
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