作者在对印度软件人才培养模式进入研究的基础上，借鉴北大青鸟APTECH、NIIT等专业培养机构的人才培养思想和教材特点，以案例为核心，以项目驱支为主线，由浅入深地展开教学内容。从学习目标（完成一个实际项目）出发，以一个典型案例为依托，循序渐进、目标明确地组织各知识点的学习。
本书主要内容包括Visual Basic.NET的基本概念和知识，Visual Studio.NET 集成开发环境，窗体及常用控制的基本属性，Visual Basic.NET　的语言的基本概念，Visual Basic.NET模块化编程，Visual Basic.NET完全面向对象的特性，Visual Basic.NET窗体编程预定义对话框、自定义对话框和通用对话框，数据库编程概述、ADO.NET概述,以及基本数据访问对象，网络编程的基础知识。
本书也可以作为高职高专院校软件专业的教材，也可作为计算相关专业的培训教或参考资料。

第1 章 Visual Basic.NET程序设计概述
1.1 Visual Studio.NE 起源
　 1.1.1 .NET的起源
1.1.2 .NET对技术特征
1.1.3 .NET对IT专业开发人员的意义
1.2 Visual Studio.NET的安装
1.2.1 硬件、软件环境要求
1.2.2 Visual Studio.NE的安装过程
1.3 安装IIS服务器
1.4 Visual Studio.NE集成开发环境
1.4.1 Visual Studio.NE起始页面
1.4.2 Visual Studio.NE 开发环境主窗口
1.5 Visual Basic.NET中的菜单结构
小结
习题
第2章 编写第一个Visual Basic.NET应用程序
2.1 创建用户界面
2.2 设置属性
2.3 代码编写及运行结果
2.3.1 代码编写
2.3.2 程序运行结果
2.4 窗体及基本控件
2.4.1 工具箱控件的基本用法
2.4.2 常用控件及其属性
小结
习题
第3章 Visual Basic.NET编程基础
3.1 数据类型
3.1.1 基本数据类型
3.1.2 用户自定义数据类型
3.2 变量与运算符
3.2.1 变量的命名规则
3.2.2 运算符与实例
3.3 选择结构
3.3.1 if的条件语句
　 3.3.2 Select Case 语句
3.3.3 实例3.1:条件语句应用示例
3.4 循环结构
3.4.1 For循环语句
3.4.2 Do...Loop循环语句
3.4.3 实例3.2:循环语句应用
3.5 Visual Basic.NET程序的调试
3.5.1 三种类型的错误
3.5.2 Err对象
3.5.3 使用结构化错误处理程序
小结
习题
第4章 管理联合数据
4.1 Visual Basic.NET中的模块
4.2 子过程和函数
4.2.1 编写了过程
4.2.2 编写函数过程
4.2.3 参数的传递
4.2.4 常用系统函数和过程
4.3 数组
4.3.1 数组的概念
4.3.2 一维数组的定义与使用
4.3.3 多维数组的定义与使用
4.4 文件操作
4.4.1 文件的结构类型
4.4.2 文件的访问方法
4.4.3 System.IO 模型简介
4.4.4 实例4.1:使用System.IO 模型替换文件中的字符
4.5 创建和部署Visual Basic.NET 应用程序
4.5.1 创建部署项目
4.5.2 自定义部署项目
4.5.3 编译部署项目和测试安装程序
小结
习题
第5章 面向对象在Visual Basic.NET中的实现
5.1 面向对象程序设计概述
5.2 类和对象的创建
5.3 属性的创建
5.4 事件、委托和接口
5.5 继承与多态
小结
习题
第6章 高级用户界面设计
6.1 Windows 窗体入门
6.2 常用控件及属性
6.3 窗体菜单设计
6.4 工具栏和状态栏设计
6.5 编写MDI应用程序
小结
习题
第7章 应用程序对话框设计
7.1 人机交互函数
7.2 通用对话框
7.3 创建自定义对话框
第8章 数据库编程
8.1 数据库概述
8.2 ADO与ADO.NET
8.3 基本数据访问对象
8.4 数据集的创建与使用
8.5 使用DataGrid 控件显示数据
8.6 学生信息管理系统其他模块
小结
习题
第9章 网络编程
9.1 ASP.NET技术内幕
9.2 Wed 应用程序入门与进阶
9.3 Visual Basic.NET 与XML
9.4 实例9.3:信息发布系统项目的具体实现
9.5 Internet Explorer 显示HTML
小结
习题
附录A 实训项目:单机版餐饮服务系统
附录B 学生信息管理系统概要设计说明
参考文献