本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为最新修订单行本。该书的独创性与实用性强，多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。全书共十章，书末附训诂学参考文献要目与俗语词研究参考文献要目，富有指导性与参考价值。

第一章 训诂和训诂学
一 什么是训诂
二 什么是训诂学
第二章 训诂学的内容
一 释词和解句
二 辨析古书异例
（一）倒文
（二）省文
（三）复文
（四）变文
第三章 训诂学的作用
一 指导语文教学
（一）训诂学可以指导我们确认古代词语的正确含义
（二）在遇到众说纷纭的疑难问题时，训诂学可以帮助我们进行裁断，以决定取舍，避免盲从
（三）在遇到课本或选本中当注而未注的疑难问题时，训诂学可以帮助我们进行独立的研究，从而求得正确的答案，以弥补课本或选本在注释方面的不足
（四）课本或选本如有误注之处，训诂学可以帮助我们发现这种错误，并加以改匡正
（五）训诂学能够使我们不但知其然，而且知基所以然
二 指导古籍整理
三 指导辞书编纂
第四章 训诂的条例、方式和术语
一 训诂的条例
二 训诂的方式
三 训诂的术语
第五章 训诂的方法
一 据古训
二 破假借
三 辨字形
四 考异文
五 通语法
六 审文例
七 因声求羲
八 探求语源
第六章 学习和研究训诂所应掌握的基本观点
第七章 学习和研究训诂所应采取的正确态度
第八章 训诂中常见的几种弊病
第九章 训诂学的新领域
第十章 训诂源流述略
附录一 训诂学参考文献要目
附录二 俗语词研究参考文献要目
后记
《训诂学》整理后记