本书立足于高职高专应用型人才培养的目标，主要介绍了国际收支、国际储备、外汇、汇率、外汇业务、外汇风险管理、国际金融市场、国际金融机构、国际货币体系、国际资本流动等基本理论。在内容编排上，设计了学习目标、课前思考、巩固拓展、问题探究、达标检测等多个栏目，突出实际操作，注重培养学生的独立思考能力和应用能力。

高职高专教育是以就业为导向的职业能力教育，是培养实用型人才的教育。这就要求高职高专院校要加大对学生实际操作能力的培养。基于这一认识，为了在这方面做点力所能及的工作，在中国人民大学出版社的策划和推动下，我们组织编写了本书。
国际金融主要研究的是不同国家货币之间的静态和动态关系，研究国家之间、地区之间和经济体之间如何通过货币这一媒介，进行各种经济交易。因此，国际金融研究的是跨国界的货币与金融问题。这门学科既有很深的理论性，又有很强的操作性。作为高职高专学生的教材，本书在编写中立足于高职高专应用型人才培养的目标，根据高职高专财经类学生的知识结构和特点，在尊重国际金融理论体系的前提下，在结构上做了精心的安排。本书主要介绍了国际收支、国际储备、外汇、汇率、外汇业务、外汇风险管理、国际金融市场、国际金融机构、国际货币体系、国际资本流动等基本理论，在此基础上，突出实际运用与操作，并注重培养和提高学生思考问题的能力。
本书具有下列特点：一是新，体现了金融领域最新的知识；二是精，语言精炼，知识点精炼；三是实，理论联系实际，力求可操作性；四是针对性强，按照高职高专学生的认知特点，在书中插入了学习目标、课前思考、问题探究、巩固拓展、阅读材料、知识归纳、达标检测等多个栏目，其中“问题探究”中的一些问题根据需要列出了分析提示。
本书既可作为高职院校的教学用书，也可作为国际金融从业者的学习参考书。

第一章　国际收支
　第一节　国际收支与国际收支平衡表
　第二节　国际收支不平衡分析
　第三节　国际收支不平衡的调节　
第二章　国际储备
第一节　国际储备概述
第二节　国际储备管理
第三章　外汇与汇率制度
　第一节　外汇的概念与分类
　第二节　汇率的概念与分类
　第三节　汇率的决定基础和影响汇率变动的因素
　第四节　汇率制度
第四章　中国的外汇管理与人民币汇率制度
　第一节　改革前后我国的外汇管理制度
　第二节　人民币汇率制度
　第三节　货币自由兑换
第五章　外汇市场与外汇业务
第一节　外汇市场
第二节　传统的外汇业务
第三节　衍生的外汇业务
第六章　汇率折算与进出口报价
第一节　汇率折算
第二节　进出口报价
第七章　外汇风险管理
　第一节　外汇风险概述
第二节　外汇风险管理的一般方法
第三节　外汇风险管理的基本方法
第八章　国际金融市场
第一节　国际金融市场概述
第二节　国际金融市场的构成
第三节　欧洲货币市场
第九章　国际金融机构
　第一节　国际货币基金组织
　第二节　世界银行集团
　第三节　国际清算银行与巴塞尔委员会
　第四节　洲际国际金融机构
第十章　国际货币体系
　第一节　国际货币体系的演变
　第二节　国际货币体系的改革
第十一章　国际资本流动
　第一节　国际资本流动的一般框架
　第二节　国际资本流动的原因及风险防范
参考文献

第一章　国际收支
　　第一节　国际收支与国际收支平衡表
　　二、国际收支平衡表的概念和主要内容
　（一）国际收支平衡表的概念
　 国际收支平衡表（Balance of Payments Statement）也称“国际收支差额表”，是系统地记录一国在一定时期内（一年、半年、一季或一月）各种国际经济交易项目及其金额的一种统计报表。它综合反映了一国国际收支的具体构成及其全貌，其中既包括由纯粹经济交易引起的货币收支，又包括其他方面的货币收支。它运用货币计量单位，以简明的表格形式总括地反映一个国家在一定时期内对外经济活动的基本情况。
　（二）国际收支平衡表的编制原则与记账方法
　 国际收支平衡表是按照会计学的复式簿记原理编制的，即以借、贷作为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”来记录每一笔国际经济交易。一切收入项目或负债增加、资产减少的项目都列为贷方，或称正号项目；一切支出项目或资产增加、负债减少的项目都列为借方，或称负号项目。例如，某出口商出口了一批商品，并得到了相应数额的美元汇票。在该出口商所在国的国际收支平衡表上，货物项下出现了一笔外汇收入，而金融账户将出现相应数额的外汇支出（例如，该出口商将这笔外汇存入美国银行或购买美国的政府债券）。在记账时，凡引起本国外汇收入的项目均记人贷方，凡引起本国外汇支出的项目均记人借方。
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