本书是小学教育本科生物学教材。通过本教材的学习，使师范生进一步了解生命科学，正确把握客观世界，掌握现代科技知识。由于生命科学发展速度非常快，涵盖内容十分广泛，知识极为丰富，因此，本书从整个生物学的角度对生命科学各分支的知识进行比较系统、综合和完整的介绍，力争做到条理清晰、深入浅出、简明扼要，特别是注重融入新的知识点，以突出反映当代生命科学发展的新成就。但是，在中学生物课中学习过和大学期间其他课程将要涉及的有关知识，这里不再详细叙述。
本书介绍了生命的起源和本质、生物类群基本概况、生命活动的原理和规律，以及生物与环境的关系等有关知识，并对生命科学的新进展作了简要介绍。参加本书编写的有沈阳大学师范学院蔡淑频、李全顺，首都师范大学张燕翔、孙铭明，辽宁师范大学赵静。具体分工是：蔡淑频编写绪论，第二章的第一节、第二节、第四节（少部分），第四章；李全顺编写第一章，第二章的第三节；张燕翔编写第五章（除第三节外）；孙铭明编写第三章，第五章的第三节，第六章（除第二节外）；赵静编写第二章的第四节（大部分），第六章的第二节。

第四章　生物体的生命活动
第一节　生物体对营养物质和能量的摄取
一　绿色植物对营养物质的摄取
二　细菌和真菌对营养物质的摄取
三　动物对食物的消化和吸收
第二节　生物体的气体交换
一　植物的气体交换
二　动物的气体交换
第三节　生物体内的物质运输
一　植物体内的物质运输
二　动物体内的物质运输
第四节　生物体的排泄与水盐平衡
一　动物体排泄的机制
二　动物体内的水盐平衡
第五节　生物体的感觉机能
一　动物体的物理感受器
二　动物体的化学感受器
第六节　生物体的运动机能
一　无脊椎动物的运动
二　脊椎动物的运动
第七节　生物体对生命活动的调节
一　神经调节
　　二　激素调节
　实验指导
　实验一　光合作用的必要条件
　实验二　植物组织中可溶性糖含量的测定
　实验三　蛙类心搏过程的观察与描记
　实验四　胃液分泌的调节
　实验五　神经系统对消化管运动的调节
　实验六　脊髓后根和前根的机能
　实验七　胰岛素惊厥
　复习思考题
第五章　生命活动的基本特征和规律
第一节　生物的新陈代谢
一　新陈代谢的概念
二　新陈代谢与酶和ATP
三　新陈代谢的基本类型
第二节　生物的生殖与发育
一　生物的生殖
二　生物的发育
第三节　免疫
一　免疫的基本概念
二　体液免疫
三　细胞免疫
四　变态反应与免疫系统疾病
第四节　生物的行为
一　高等植物的应激性
二　高等动物的行为
第五节　生物的遗传和变异
　……
第六章　生命科学的进展
参考书目

第四章　生物体的生命活动
　　无论是植物还是动物，是单细胞还是多细胞，都要在相应的玶境中以种特定的方式获取能量，进行各种各样的生命活动。当然，由于生物休体生活习性千差万别，形态结构多种多样，其生命活动的形式也会各具特色。但有一点相同，就是各类生物的形态结构总与功能相一致，其生命活动方式也一定与环境相适应。
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