职业教育与中国制造业发展，生态视角下的世界一流大学建设，隐性知识显性化与中小学教师专业发展，完善以质量为导向的教育科研管理体系，基础教育均衡发展研究新探索，教育学的“中国化”与“现代化”。

研究报告
职业教育与中国制造业发展
中职教师在职攻读硕士学位的制度设计与实施
生态视角下的世界一流大学建设
西部地区教师工资拖欠的实证研究
新课程背景下小学生习作现状调查研究
成果公告
隐性知识显性化与中小学教师专业发展
当代中国高等教育区域差异变迁
以就业为导向的职业教育体制创新：集团化办学视角
农村劳动力转移培训的政策建议
义务教育阶段学生体育锻炼习惯的培养
论点摘要
数学课程与教材的比较认识
青少年科学思维能力的培养
学界大视野
建立义务教育发展基准培育国民基本素质
——中国义务教育发展研究报告
教育科研大家谈
完善以质量为导向的教育科研管理体系
省市区教育科研之窗
高等教育多维质量观：利益相关者的视角
教育著作评论
基础教育均衡发展研究新探索
——《教育均衡论》评介
读《变革与创新：中国中小学德育演进的文化审视》
高等教育大众化的百年寻根
写给中国教育实践者的“教育学”
——叶澜教授主编《教育学原理》研读
解惑的钥匙和指路的明灯
——评《名师讲语文》丛书
教育科研机构
河北大学教育学院
天津市教育科学研究院
教育学人
杨叔子：大学生文化素质教育倡导者
刘道玉：企业家型的大学校长
历史丰碑
教育学的“中国化”与“现代化”
——曹孚及其教育研究
学术动态
全国教育科学“十一五”规划2008年度课题评审会在京召开
2008年全国教育科学规划工作会议综述
第二届教师资格制度国际学术研讨会在北京师范大学召开
中国地方教育史志研究会学校史志分会成立大会暨学校发展研讨会在北京召开
第三届“亚太地区道德教育网络”国际学术研讨会在北京师范大学召开
第七届全国教育考试科研讨论会在合肥召开
中国教育学会教育学分会教学论专业委员会第十一届学术年会在福建师范大学召开
教育史学科的新进展：研究与教学
——第二届两岸四地教育史研究论坛综述