用文艺的形式阐述道德教育问题，在瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基的理论遗产中占有重要地位。苏霍姆林斯基在大部分情况下用文艺形式来解释这些或那些理论原理，但这些文艺形式的论述也常常具有自己的独立意义，成为瓦西里·亚历山德罗罗维奇所创造的教育体系，尤其在处理解决道德教育问题方面的一种特殊形式。总的说来，苏霍姆林斯基的全部创作具有很强的公民思想性。这就使他能确定用共产主义思想和高尚的道德教育儿童和青年的途径、形式、手段和方法。

编者的话
美——生活的快乐
　公鸡为什么有鸡冠
　猫害臊了
　我们怎样拯救了小云雀
　为了不让蝴蝶被刺伤
　雨和雷
　晨风
　小兔子和花楸树
　秋天带来了金色的带子
　再见，太阳
　蚂蚁是怎样穿过小溪的
　燕子是怎样得救的
　虞美人什么时候打开花瓣
　花楸树在等谁
　雪花和小水珠
　鱼缸中的小鲫鱼
　花朵和雪
　怎样让蜜蜂飞出去
　蝴蝶与花朵
　林子里所有的树都在歌唱
　他们是多么可怜
　山雀为什么哭
　白色的亚麻布
　原仓鼠怎样准备过冬
　长脚秧鸡和燕子
　谢尔盖和马特维
　刺猬是怎样准备过冬的
　狐狸的小灯
　窗下的橡树
　孤独的爆竹柳
　小兔子怎样在月光下取暖
　机灵的镶玻璃工
　云雀在帮助太阳
　丁香树
　蚂蚁匆匆忙忙地去哪里
……
人——这是精神的力量
人——最高的价值
尊敬和尊重长者
通向思维源泉之路
保持人类自己的本色
劳动、幸福和义务的和谐
培养自己的同情心和敏感性
译后记

美——生活的快乐
　　蚂蚁匆匆忙忙地去哪里
一只小松鼠坐在树上，她正在吃松果。松果的滋味真好啊，小松鼠吃得连眼睛都眯了起来。一小块松果掉在了地上。接着掉了第二块，第三块……掉了好多好多块。
而这时一只蚂蚁正在小草茎之间奔跑。她在急急忙忙地为小蚂蚁们找食物。她知道瓜田里的西瓜已经熟了。
突然她发现从树上掉了些东西下来。她尝了一下味道，——味道好极了！
蚂蚁把一小块松果搬回蚁穴并招呼邻居： “蚂蚁们，快去搬松果！”
蚂蚁们集合起来上路了。
小蚂蚁们吃着妈妈带回来的松果屑，并招待伙伴们。这些松果屑已够蚁穴里的所有孩子们吃，而且还有富裕。
大蚂蚁们已经到了大树下。他们正在收集松果并把它们带回家。现在的食品已够他们吃很长时间了。
　　秋天的装束
当天上的太阳已开始挂得较低时，在黝黑的林子里扎着金黄色辫子的老奶奶正在苏醒。这位老奶奶的名字叫秋天。她轻轻地走过绿色的草地。她在哪里停留，那里的草上就留下了白色的冰珠。早晨人们就会说： “天冷了。”
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