斯霞专辑　
　　我的小学语文教学之路
　　学习斯霞
　　“童心母爱”一腔血　　六十多载勤耕耘
　　桃李芬芳人未老
　　斯霞和她的教育实践
　　于质朴中见真功夫
　　离不开校园的老园丁
　　永远做老师——斯霞近况
　　谈谈识字教学
　　谈随课文分散识字
　　我的识字教学观
　　教儿童写字
　　培养低年级儿童的说话和写话能力
　　阅读与作文
　　指导与批改
　　发挥教材作用　培养一代新人
　　顺应形势　积极改革
　　教师就是要教会学生学
　　《我们爱老师》课堂纪实
　　生动的一课
　　平实、和谐、深情的艺术
　　《小壁虎借尾巴》课堂纪实
　　让学生成为习的主人——我读《<小壁虎借尾巴>课堂纪实》
　　《小英雄雨来》教案
　　历史的足迹　深刻的启迪——简析《小英雄雨来》教案
霍懋征专辑
　　我一生的追求
　　学习霍懋征
　　小学教育霍懋征
　　爱心育幼苗　桃李滿天下
　　杏坛名宿——霍懋征
　　《小学语文教学经验谈》序言
　　可贵的控索精神
　　依据语文教学目的　　探索教学规律
　　霍老师教我怎样上好语文课
　　霍老师是这样教我们的
　　献身教育，终生无悔
　　培养学生学习语文的兴趣
　　掌握学生心理特征上好每一堂课
　　阅读教学要贯彻启发式原则
　……　
袁琛专辑

我的小学语文教学之路　　斯霞
　　回忆过去是为了更好地走向未来，继承过去正是为了更好地创造未来。我几十年的教师生涯，是普通而平凡的，也是备尝艰辛、充滿创造的。我的教师生涯就是我的教育思想形成的过程。
　　还是在我长达五年的杭州女子师范学校读书时代，好几位风姿绰约的女教师，给了我极为深刻的印象：她们或是口齿清楚，语言简洁生动；或是态度亲切，示范动作正确、优美。她们共同的特点是举止文雅，待人接物有礼貌，教学认真负责。我非常敬佩她们，暗暗立下志愿：将来也一定要做这样的教师。
　　1927年夏，我从女师毕业，来到了浙江省立第五中学（该学校在绍兴，故绍兴五中）附属小学，开始了我的教学生涯。头一年，我教的是一年级，任级任（即现在的班主任）。低年级是包班，一周难得有一节空课。我整天和孩子们在一起，教他们读书、识字、算算术，和他们一起唱歌、跳舞、画图画，带他们爬龙山，游东湖、大禹庙，饲养小动物……我爱上了我的工作。但旧社会是“一朝天子一朝臣”，五中校长换人，我们教员也就各奔东西。有的同事觉得整天和孩子在一起，太烦人，决定弃教升大学改学别的专业；而我呢，认为读了师范，就应该当老师；当老师，和孩子们在一起很有意　思，我愿意全身心扑在教育事业上。当时并没有更多更高的理性认识，就凭着这点朴素想法，风风雨雨几十年，我始终安心在学校工作，心甘情愿当“孩子王”。
　　……