钢琴是音乐教师在儿童唱歌活动中（上音乐课、排练、演出）经常用的乐器。虽然有时可用其它乐器和方式（如：手风琴、风琴、电子琴、乐队或伴奏带……等），但在很多情况下钢琴具有它的优越性和长期使用的价值。
旋律的调式风格与表情，和声、复调的应用，曲式功能的体现，特别是创造性的织体运用与“钢琴化”，都是编配钢琴伴奏曲应综合考虑的问题。笔者在统配这些歌曲伴奏曲时，应遵循的原则是：
1.使每首伴奏曲的弹奏技术尽量控制在相当于《车尔尼钢琴练习曲Op.849》之内，或相当于现行风琴考级水平的4—5级左右，以使更多的儿童音乐工作者与音乐教师能弹奏。
2.使每首伴奏曲的风格与原歌曲协调，并有助于歌曲的情绪和艺术表达。
3.弹起来“顺手”，“钢琴化”。
为了便于使用者查找，本“伴奏曲集”分为四部分：
一、幼儿园、小学低年级儿童歌曲钢琴伴奏曲；
二、小学高年级儿童歌曲伴奏曲；
三、民间歌曲钢琴伴奏曲；
四、外国儿童歌曲钢琴伴奏曲；

姚思源，男，1925年生，原籍河北省。1949年毕业于北京师范大学音乐系。首都师范大学原音乐系理论作曲教研教授，已离休。长期从事音乐理论教学、音乐创作和音乐教育理论研究等工作，著有音乐作品：艺术歌曲、群众歌曲、合唱曲、钢琴曲等数百首，出版有《姚思源音乐作品选集》。著作有《论音乐教育》、《论音乐和音乐教育》、主编《北京志·音乐志》和《中国当代学校音乐教育》（分研究文集、文献、文集三册出版）。曾任中国音乐家协会理事、北京音乐家协会副主席、教育部社会科学研究中心兼职研究员、教育部中小学音乐教材审查委员等社会职务。

第一部分 幼儿园、小学低年级儿童歌曲（钢琴伴奏曲）
1.小金鱼
2.知了、蜜蜂不一样
3.小孔雀告诉你
4.咚咚锵
5.小猫
6.青蛙打鼓
7.种葵花
8.小蜻蜓
9.猫咪真稀奇
10.小小邮递员
11.量词歌
12.拍拍踏踏
13.我有一双勤劳的手
14.让座
15.一只蛤蟆
16.龙咚锵
17.不再麻烦好妈妈
18.我的小白兔
19.小乌鸦爱妈妈
20.人人叫我好儿童
21.凑数歌
22.我家有几口
23.小鸟落落
24.公鸡母鸡和小鸡
25.听听小鸟说啥哩
26.小鱼游游游
27.小鸡出壳
28.山羊踩痛小公鸡
29.谁做得对
30.彩色的纸
31.走路
32.泡泡不见了
33.谁的声音是好听
34.牵牛花儿像喇叭
35.听听想想
36.不能浪费一粒粮
37.栽树秧
38.钻山洞
39.过新年
40.小河流过小山坡
41.小海螺
第二部分 小学中、高年级儿童歌曲（钢琴伴奏曲）
1.国旗红红哩
2.共产儿童团歌
3.红星歌
4.我爱家乡我爱祖国
5.太空人
6.红领巾
7.尝葡萄
8.七子之歌——澳门
9.太阳公公和月姥姥
10.歌唱二小放牛郎
11.小红花
12.冬天
13.春姑娘
……
第三部分 民间儿童歌曲（钢琴伴奏曲）
第四部分 外国儿童歌曲（钢琴伴奏曲）