内容简介
本书由教育部社科司组织编写，目的在总结过去30年新闻学与传播学发展的成绩和基本经验，展望和规划该学科今后学术发展的目标和任务。
党的十一届三中全会至今30年，是中国高校新闻学与传播学学科建设和学术发展的黄金时期。这得益于改革开放基本国策的推动，新的科技革命的支持，跨文化传播和中外新闻学术交流的促进，突飞猛进的新闻教育事业需求的拉动，思想解放和理论创新是这个学科学术发展的主要动力。
这30年高校新闻学与传播学学术发展主要表现在：一，基础理论研究扎实深入，马克思主义新闻理论研究渐向学术本位回归，中外新闻史研究思路有所调整且成果丰硕，交叉学科拓展新闻学研究新领域。二，新闻学应用研究如新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学和广播电视研究几个分支学科不断深化，有一批优秀学术成果问世。三，传播学引进及本土化转型较为成功，标志性成果较多。其应用层面的分支学科如广告学、公共关系学、编辑出版学、传媒经济学有较大发展。网络传播有突破性进展。
本书对中国高校新闻学与传播学30年学术发展的基本经验进行了概括，分析了存在的不足与问题，展望了今后这一学科发展的美好前景和应该抓紧的几项工作。
目录
摘要
Abstract
第一章 中国高校新闻学与传播学30年发展概况
第一节 改革开放基本国策对中国新闻改革的推动
第二节 新的科技革命对中国新闻事业发展的支持
第三节 新时期中国新闻教育事业的突飞猛进
第四节 跨文化传播和中外新闻学术交流的加强
第五节 思想解放对新闻学与传播学理论创新的呼唤
第六节 中国高校新闻学与传播学30年来的重大进展
第二章 新闻学基础研究的进展及成果
第一节 新闻学基础理论研究的主题和热点
第二节 马克思主义新闻学研究渐向学术本位回归
第三节 新闻学基础理论研究新论迭出渐成体系
第四节 中外新闻史研究思路调整成果丰硕
第五节 新闻学交叉学科拓展新闻学研究领域
第三章 新闻学应用研究的深化及成果
第一节 新闻采访学研究的特点和标志性成果
第二节 新闻写作学研究的重点和学术拓展
第三节 新闻编辑学研究的论争和深化
第四节 新闻评论学研究的进展和创新
第五节 广播电视研究的起步和成熟
第四章 传播学的引进、研究及主要成果
第一节 传播学研究引入与展开
第二节 传播学研究本土化路径及初步成果
第三节 新世纪传播学研究的发展
第四节 传播学分支学科研究的进展
第五节 传播融合：网络传播学研究
结语：新闻学与传播学30年学术发展的基本经验和未来展望
附录 大事记
主要参考文献及资料
后记
媒体评论
《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008)》出版朱振国 2008年11月27日08:31 来源：《光明日报》 由教育部社会科学委员会主编,汇集国内百余位高校知名专家、优秀学者通力合作,共同完成18卷的丛书《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008)》日前已由广西师范大学出版社出版。 据教育部相关部门介绍,全面、系统、客观总结改革开放三十年高校哲学社会科学发展进程、发展特点和发展成就,是进一步推进高校哲学社会科学繁荣发展的重要前提和迫切需要,也正是该丛书出版的宗旨所在。 社会学、民族学、历史学、文学、艺术学、新闻学与传播学、语言学、教育学、心理学、图书馆学、情报学与文献学、国际问题研究以及有关交叉学科。各学科报告撰写者力求客观、准确、全面地对各学科领域三十年的新进展进行把握,力求融贯不同的学术流派、学术观点,并为我国学术研究的健康前行提供了以资借鉴的启示和引导。 《发展报告丛书》通过对三十年中国高校哲学社会科学的发展状况予以整体审视,全景式地展现了三十年中国高校哲学社会科学发展的成就和历程,以其信息含量丰富、引领学科前沿以及显著的综合性、工具性等特点,成为中国高校哲学社会科学三十年建设历程的历史见证者和忠实记录者。 以高校各学科知名学者担任分卷主编、组成高水平研究团队,集体攻关,是丛书得以高质量问世的首要原因。如《马克思主义理论卷》由全国马克思主义经济学说史学会会长、武汉大学校长顾海良教授主编;《历史学卷》“中国历史”部分由著名历史学家李学勤教授主编,“世界历史”部分由华东师范大学终身教授王斯德先生主编等。 这套丛书的问世,是我国高校学者贯彻落实党的十七大进一步繁荣哲学社会科学精神,向改革开放三十周年呈上的献礼之作。
书摘插图
第一章 中国高校新闻学与传播学30年发展概况
1978年至2008年，中国高校新闻学与传播学实现了跨越式发展。这个发展是在中国社会经济、政治、文化深刻改革和全面发展的广阔背景下实现的。由邓小平提出、党的十一届三中全会确认的改革开放基本国策，使新闻改革日益深化。 日新月异的科学技术革命，为迅猛发展的中国新闻事业提供了强大的装备与技术支持。在新闻事业和其他各项社会进步对人才需求的促进下，中国的新闻教育事业有了长足发展。由于经济全球化和跨文化传播浪潮的推动，中国高校同海外的新闻传播学术交流与国际合作研究不断加强。普遍的思想解放和曰益深化的新闻改革呼唤着新闻学与传播学研究的理论创新和研究方法创新。在这些因素的促进、推动和支持下，中国高校的新闻学与传播学学术研究取得了令人瞩目的重大进展和一大批有水平的标志性成果。自然，这其中也有创业的艰辛和由于“左”的与右的思潮的影响而招致的挫折与教训。
第一节 改革开放基本国策对中国新闻改革的推动
一、真理标准的大讨论开创中国新闻事业发展新阶段
1976年，“四人帮”被粉碎，标志着文化大革命的结束。十年“文化大革命”使中国的经济走到了崩溃的边缘，使文化教育和科学技术受到巨大的破坏。中国的新闻事业要摆脱“左”的新闻思想束缚，必须发生脱胎换骨的深刻变革。……内容简介
本书由教育部社科司组织编写，目的在总结过去30年新闻学与传播学发展的成绩和基本经验，展望和规划该学科今后学术发展的目标和任务。
党的十一届三中全会至今30年，是中国高校新闻学与传播学学科建设和学术发展的黄金时期。这得益于改革开放基本国策的推动，新的科技革命的支持，跨文化传播和中外新闻学术交流的促进，突飞猛进的新闻教育事业需求的拉动，思想解放和理论创新是这个学科学术发展的主要动力。
这30年高校新闻学与传播学学术发展主要表现在：一，基础理论研究扎实深入，马克思主义新闻理论研究渐向学术本位回归，中外新闻史研究思路有所调整且成果丰硕，交叉学科拓展新闻学研究新领域。二，新闻学应用研究如新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学和广播电视研究几个分支学科不断深化，有一批优秀学术成果问世。三，传播学引进及本土化转型较为成功，标志性成果较多。其应用层面的分支学科如广告学、公共关系学、编辑出版学、传媒经济学有较大发展。网络传播有突破性进展。
本书对中国高校新闻学与传播学30年学术发展的基本经验进行了概括，分析了存在的不足与问题，展望了今后这一学科发展的美好前景和应该抓紧的几项工作。
目录
摘要
Abstract
第一章 中国高校新闻学与传播学30年发展概况
第一节 改革开放基本国策对中国新闻改革的推动
第二节 新的科技革命对中国新闻事业发展的支持
第三节 新时期中国新闻教育事业的突飞猛进
第四节 跨文化传播和中外新闻学术交流的加强
第五节 思想解放对新闻学与传播学理论创新的呼唤
第六节 中国高校新闻学与传播学30年来的重大进展
第二章 新闻学基础研究的进展及成果
第一节 新闻学基础理论研究的主题和热点
第二节 马克思主义新闻学研究渐向学术本位回归
第三节 新闻学基础理论研究新论迭出渐成体系
第四节 中外新闻史研究思路调整成果丰硕
第五节 新闻学交叉学科拓展新闻学研究领域
第三章 新闻学应用研究的深化及成果
第一节 新闻采访学研究的特点和标志性成果
第二节 新闻写作学研究的重点和学术拓展
第三节 新闻编辑学研究的论争和深化
第四节 新闻评论学研究的进展和创新
第五节 广播电视研究的起步和成熟
第四章 传播学的引进、研究及主要成果
第一节 传播学研究引入与展开
第二节 传播学研究本土化路径及初步成果
第三节 新世纪传播学研究的发展
第四节 传播学分支学科研究的进展
第五节 传播融合：网络传播学研究
结语：新闻学与传播学30年学术发展的基本经验和未来展望
附录 大事记
主要参考文献及资料
后记
媒体评论
《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008)》出版朱振国 2008年11月27日08:31 来源：《光明日报》 由教育部社会科学委员会主编,汇集国内百余位高校知名专家、优秀学者通力合作,共同完成18卷的丛书《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008)》日前已由广西师范大学出版社出版。 据教育部相关部门介绍,全面、系统、客观总结改革开放三十年高校哲学社会科学发展进程、发展特点和发展成就,是进一步推进高校哲学社会科学繁荣发展的重要前提和迫切需要,也正是该丛书出版的宗旨所在。 社会学、民族学、历史学、文学、艺术学、新闻学与传播学、语言学、教育学、心理学、图书馆学、情报学与文献学、国际问题研究以及有关交叉学科。各学科报告撰写者力求客观、准确、全面地对各学科领域三十年的新进展进行把握,力求融贯不同的学术流派、学术观点,并为我国学术研究的健康前行提供了以资借鉴的启示和引导。 《发展报告丛书》通过对三十年中国高校哲学社会科学的发展状况予以整体审视,全景式地展现了三十年中国高校哲学社会科学发展的成就和历程,以其信息含量丰富、引领学科前沿以及显著的综合性、工具性等特点,成为中国高校哲学社会科学三十年建设历程的历史见证者和忠实记录者。 以高校各学科知名学者担任分卷主编、组成高水平研究团队,集体攻关,是丛书得以高质量问世的首要原因。如《马克思主义理论卷》由全国马克思主义经济学说史学会会长、武汉大学校长顾海良教授主编;《历史学卷》“中国历史”部分由著名历史学家李学勤教授主编,“世界历史”部分由华东师范大学终身教授王斯德先生主编等。 这套丛书的问世,是我国高校学者贯彻落实党的十七大进一步繁荣哲学社会科学精神,向改革开放三十周年呈上的献礼之作。
书摘插图
第一章 中国高校新闻学与传播学30年发展概况
1978年至2008年，中国高校新闻学与传播学实现了跨越式发展。这个发展是在中国社会经济、政治、文化深刻改革和全面发展的广阔背景下实现的。由邓小平提出、党的十一届三中全会确认的改革开放基本国策，使新闻改革日益深化。 日新月异的科学技术革命，为迅猛发展的中国新闻事业提供了强大的装备与技术支持。在新闻事业和其他各项社会进步对人才需求的促进下，中国的新闻教育事业有了长足发展。由于经济全球化和跨文化传播浪潮的推动，中国高校同海外的新闻传播学术交流与国际合作研究不断加强。普遍的思想解放和曰益深化的新闻改革呼唤着新闻学与传播学研究的理论创新和研究方法创新。在这些因素的促进、推动和支持下，中国高校的新闻学与传播学学术研究取得了令人瞩目的重大进展和一大批有水平的标志性成果。自然，这其中也有创业的艰辛和由于“左”的与右的思潮的影响而招致的挫折与教训。
第一节 改革开放基本国策对中国新闻改革的推动
一、真理标准的大讨论开创中国新闻事业发展新阶段
1976年，“四人帮”被粉碎，标志着文化大革命的结束。十年“文化大革命”使中国的经济走到了崩溃的边缘，使文化教育和科学技术受到巨大的破坏。中国的新闻事业要摆脱“左”的新闻思想束缚，必须发生脱胎换骨的深刻变革。……
