本书为高校学生工作论文汇编，是作者多年从事高校学生工作经验的理性思考与智慧结晶。

冀学锋，1950年2月生，湖南常德人。1977年毕业于湖南师范大学政治教育系。现任湖南师范大学副校长、硕士生导师。长期从事高校党的宣传工作、马克思主义理论教育工作和学生工作，先后主持并承担了“现代中学教师素质与能力研究”、“改革高师续本科教育培训模式研究与实践”、“三个代表’思想概论”、“大学生心理素质教育”、“大学生党员教育模式构建”、“高校‘问题学生’研究”等六个省级课题；出版了《当代高校德育基础》、《教师能力论》、《中小学公共关系工作概论》、《永远跟党走一新世纪大学生的心声》、《赢在起跑线》、《新世纪高校学生党建工作研究》等七部著作；发表了《试论隐性德育课程与高校德育课程体系构架》等一系列论文。

◆自序
◆关于学生工作的基本思路
◆适应新形势 把握新特点 探索新方法 开辟新途径 把我校学生思想政治工作推上新台阶
◆讲究方法突出重点振奋精神 努力实现学生作的新跨越
◆积极应对挑战 加大改革力度 全面推进普高招生与毕业生就业工作
◆直面现实迎接挑战突出重点 强化管理　努力开创我校学风建设新局面
◆构建多维教育体系 坚定学生理想信念
◆坚持与时俱进开拓创新 做好学生党员发展工作
◆高校学生工作干部的素质要求及其修养
◆创建一流大学关键在于培养和造就一流大学生
◆统一思想全面认识考研重要性 采取措施 提高考研录取率
◆提高认识加强领导全员动员 主动出击 实现我校毕业生就业工作的新突破
◆为培养和造就更多的一流大学生而努力奋斗
◆加强理想信念教育 构建学生精神支柱
◆关于高校学生工作的几个基本问题
◆一切为了学生的全面发展 为了一切学生的全面发展

关于学生工作的基本思路
按照党委的要求，结合湖南师大的传统和实际，我谈谈湖南师大学生工作的一些基本问题。
　　一、树立正确的学生观
学工处干部站在教育管理学生的前沿，要做好学生工作，首要的问题是解决以什么观念看待学生、对待学生的问题。这个问题不解决，我们就不能做好学生工作。我认为我们的学生观应包括以下几个方面：
1．学生是发展的人的观点
一是从教育发展的历史实践看，必须反对“性恶论”，提倡用积极乐观的眼光和态度来把握学生的天性。坚信每个学生都是可以造就的。二是要用发展的观点认识学生。现代科学研究和教育实践证明：学生的身心发展是有规律的，应依据这些规律和特点开展教育活动；学生具有巨大的发展潜能；学生是处在发展过程中的人，既要理解学生身上的不足，更要帮助学生解决问题，促进其进步与发展。我想能这样去认识学生，工作就会比较主动，不至于无所适从。
　　……