本书是为了适应高师院校本、专科学生系统学习儿童文学的需要而编写的。本教材分上中下三编：上编为儿童文学理论（第一章至第四章），中编为儿童文学史（第五章至第八章），下编为儿童文学作品选评（儿歌14首，儿童诗14首，童话9篇，寓言6则，儿童故事8篇，儿童小说8篇，儿童散文6篇，少年报告文学2篇，儿童戏剧文学3篇，儿童科学文艺4篇，共74篇）。

前言
上编 儿童文学理论
　第一章 儿童文学的基本理论
　　第一节　儿童文学的基本含义
　　第二节　儿童文学的读者
　　第三节　儿童文学与儿童年龄特征
　　第四节　儿童文学的美学特征
　第二章 儿童文学的创作
　　第一节　儿童文学的作者
　　第二节　儿童文学的创作
　第三章 儿童文学的鉴赏和阅读指导
　　第一节　儿童文学的欣赏和批评
　　第二节　儿童文学的阅读指导
　第四章 儿童文学的体裁
　　第一节　儿歌
　　第二节　儿童诗
　　第三节　童话
　　第四节　寓言
　　第五节　儿童故事
　　第六节　儿童小说
　　第七节　儿童散文
　　第八节　少年报告文学
　　第九节　儿童戏剧文学
　　第十节　儿童影视文学
　　第十一节　儿童科学文艺
　　第十二节　图画文学
中编 儿童文学史
　第五章 中国儿童文学历史发展概述
　　第一节　中国史前儿童文学
　　第二节　中国现代儿童文学
　　第三节　中国当代儿童文学
　第六章 中国儿童文学重要作家作品
　　第一节　史前时期重要作家作品
　　第二节　现代文学大师的儿童文学创作及理论
　　第三节　现代儿童文学代表性的作家作品
　　第四节　当代儿童文学重要作家作品（一）
　　第五节　当代儿童文学重要作家作品（二）
　　第六节　当代儿童文学重要作家作品（三）
　第七章 外国儿童文学历史发展概述
　第八章 外国儿童文学重要作家作品
下编 儿童文学作品选评
　儿歌
　儿童诗
　童话
　寓言
　儿童故事
　儿童小说
　儿童散文
　少年报告文学
　儿童戏剧文学
　儿童科学文艺