本书其实就是在倡导一种语感的培养方法——先不去直接讲授语言运用的方略和知识，而是将成功的案例充分展示出来成了一种模拟的环境让学生沉浸于其中，体验着、揣摩着它的成功之道。这本书中大最的案例起到的其实就是这种作用。这些案例不是像生活中那样无存地出现，而是经过了语言能力培养目标的梳理和加工的，是一定教学意图的充分体现。因而反复接触这样的案例，也就受到了语言交际的有效方略的浸润、必要语言知识的无形感染。
书中所列言语实例多数为新近发生的，是作者通过媒体的所见所闻，也有少数为历史上的经典范例。
本书试从语用学以及其他相关学科的多种视角出发，充分重视言语的实践性特点，枚举生活中的言语实例，探究语言运用规律，归纳常用的语用策略，旨在为语言学习与教学拓宽研究视野、加强学用结合、突出能力培养作一积极的尝试。

序
绪论
信
　精益求精——精炼是表达的第一要求
　提纲挈领——培养归纳概括的能力
　画龙点睛——选择最关键处点化
　鞭辟入里——抓住要害就事说理
　一箭中的——一句话征服对方
　不辩而胜——对峙语境中的说服
　字字珠玑——短信交谈要尽量短
　动之以情——用情感的力量唤起共鸣
　催人泪下——揉捏人性的软处
　精诚所至——诚恳是最好的通行证
　去芜存精——去除官话空话客套话
　春风拂面——关怀的话语暖人心
　扬鞭奋蹄——激励鞭策催人奋进
　海纳百川——宽容和爱是最伟大的力量
　一叶知秋——说得具体一些
　细致入微——魔鬼就藏在细节里
　理直气壮——以自信的口吻说话
　直抒胸臆——直接表达内心愿望
　实事求是——开诚布公说实务
　清澈见底——索性把暗处亮出来
达
雅