进入21世纪，新教育理念。新教学方法形成新的潮流：
挪威倡导“大视野’教学，扩招大量国外学生，渗透多元文化；新加坡渲染“领袖意识”，从中学培养世界精英、国家领袖，美国实施“造星演出”，推崇具有广泛艺术兴趣的特长生和个性化学生；日本采用“校服文化”，全面打造高度统一、集体意识鲜明的日本精神……
在国外，不仅个性化、人性化教学方法花样翻新，而且生活化、时尚化新教材层出不穷。美国《做最好的自己》让师生重新反思教育核心问题，从认识世界到重新发现自己；法国《司法、社会、国民教育》从中学开始进行“无国界”、“全球化”民主思想的超前渗透；日本《新技术•家庭》、《食品成分表》标志生活健康服务型新教材时代已经来临……

《国外教育新潮流》分为上编、下编，分别介绍国外名师新教法和国外名校的新教材。上编“国外名校新教法”分正文和“新视点”、“新教法风向标”三部分。正文介绍和描述国外老师新教法的具体案例、具体做法；“新视点”是该新教法独特的理论视角，或与众不同之处；“新教法风向标"则是对新教法的全面评述，重点介绍新教法的形成、发展方向以及与中国老师教法的比较。下编“国外名校新教材”重点从美国、英国、法国、日本等教育发达国家名校教材中精选具有代表性的20种新教材，从教材的编写理念、设计思路、突出特点以及新教材背景下学生的学习方法、策略的改变等方面全面介绍国外名校新教材现状、特点以及对我们的启发。

靳忠良：国家基础教育联盟首席评论家、北京市特级教师、中国民主促进会中央委员、国家级骨干教师、北京市学科带头人、全国新教材教师用书编写者、全国形势教育大课堂主讲教师。
深入考察世界百所名校，创编《现代少年》、《现代青年》获全国优秀成果特等奖。出版《国外名校新课程》、《国外现代中学生》专著论文三百万字。在《北京青年报》、《中国中学生报》、《中国妇女报》、《时事》等多家报刊开设专栏。

上编：国外名校新教法
大视野，大教育〔挪威〕
复杂问题简单处理〔美国〕
领袖意识〔新加坡〕
红色经典〔俄罗斯〕
校服文化〔日本〕
快乐教育直升大学〔瑞典〕
“酷刑"赞歌〔新加坡〕
礼乐传承教育〔新加坡〕
紧跟联合国〔日本〕
人文校园〔美国〕
人必须貌相〔英国〕
快乐王牌〔美国〕
特殊朋友〔美国〕
绿色教育〔澳大利亚〕
软批评〔美国〕
造星演出〔美国〕
下编：国外名校新教材
发现自我〔美国〕
PSHE：如何成为好公民〔英国〕
真实社会的实用指南〔美国〕
小故事，大道理〔美国〕
寻找爱国的理由〔美国〕
论辩中的责任感〔法国〕
漫“画"银色岁月〔日本〕
名副其实的DIY课程〔日本〕
家政也是必修课〔日本〕
今天吃什么〔日本〕
外国也在讲儒学〔新加坡〕
优雅从点滴学起〔日本〕
理科，看得见〔日本〕
后记

上编：国外名校新教法
　大视野，大教育〔挪威〕
挪威是北欧一个很小的国家，只有427万人口，但却有8位诺贝尔奖获得者。它在联合国对全世界162个国家进行的人均寿命、教育程度和人均国民生产总值等方面条件进行的综合评比中，获得了939的最高分，成为目前世界上人类居住条件最好的国家，人类发展指数第一。而中国只位居第85名。
挪威率先在中学开展国际学生与本地学生混合教育的新方式，利用优惠政策大量招收国外青少年到挪威中学留学。挪威的老师、学生具有强烈的接纳多元文化的愿望，国际视野广阔，熟知国际交往礼仪。他们对国外学生以及国外来访者表现出高度的友好、和善，他们提倡的核心教育是“不分地城、性别、民族、社会背景的同等教育”。
挪威学生普遍健康快乐，全面发展。他们早上8点多上学，下午3点放学，业余时间积极发展艺术教育、学生自我教育和多元文化教育。
　　……