本书是校本教研丛书之一，从主题内涵，案例的描述与评析，问题讨论和资料链接等4个部分，结合典型的课堂教学实例进行详细的描述与分析，力求使广大教师认识到为什么要研究这个问题，如何研究这个问题，这个问题的研究会引发哪些新的问题的研究等，帮助教师将新课程的理。

本书是校本教研丛书之一，从主题内涵，案例的描述与评析，问题讨论和资料链接等4个部分，结合典型的课堂教学实例进行详细的描述与分析，力求使广大教师认识到为什么要研究这个问题，如何研究这个问题，这个问题的研究会引发哪些新的问题的研究等，帮助教师将新课程的理。

专题1 如何提高每一位学生的科学素养；
专题2 如何促进课堂教学三维目标的达成；
专题3 如何以学生发展为本设计课堂教学；
专题4 如何激发学生学习科学的兴趣；
专题5 如何采用以学生为主体的教学方式；
专题6 如何让学生在科学探究中自主建构科学概念；
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