内容简介
《科学》以浙教版课程标准为依据，按相关教材进度，逐课设计课程教学。这些课时设计主要来自优秀教师优质课的生动教学案例。每一课时设计的主要内容有：
一、目标导航。指明一课时的“知识与技能”、“学科思考”、“解决问题”、“情感与态度”，起到教育、教学的导向作用。
二、要点扫描。包括“课标解决”、“内容分析”、“学情认识”、“学法点拨”、“经验介绍”等方面内容。这些内容阐明了课标对教材的要求，分析了课时内容的地位、作用及教学的重点、难点和关键，认识学生学习这课内容的起点、学习心理，并向学生提供学习这课内容的策略。
三、教学文档。这是课堂教学的具体操作部分，分“课前准备”和“教学流程”两块。“课前准备”提供教学信、教学工具、课件设计及使用方法；“教学流程”则设计了创新型的课堂教学方案，详细阐述了各课时各个教学环节及教学意图。
四、学位诊断。列举了学生常见性的错误，分析错误原因，提出防止性措施。
五、精彩存盘。精编课后练习、巩固练习和深化练习等多层次习题，为学生提供一定数量且有较好质量的习题。
六、资料链接。为教师提供相应的教学背景材料，丰富知识的内涵和外延。
推荐理由
《科学》以浙教版课程标准为依据，按相关教材进度，逐课设计课程教学。这些课时设计主要来自优秀教师优质课的生动教学案例。每一课时设计的主要内容有：
一、目标导航。指明一课时的“知识与技能”、“学科思考”、“解决问题”、“情感与态度”，起到教育、教学的导向作用。
二、要点扫描。包括“课标解决”、“内容分析”、“学情认识”、“学法点拨”、“经验介绍”等方面内容。这些内容阐明了课标对教材的要求，分析了课时内容的地位、作用及教学的重点、难点和关键，认识学生学习这课内容的起点、学习心理，并向学生提供学习这课内容的策略。
三、教学文档。这是课堂教学的具体操作部分，分“课前准备”和“教学流程”两块。“课前准备”提供教学信、教学工具、课件设计及使用方法；“教学流程”则设计了创新型的课堂教学方案，详细阐述了各课时各个教学环节及教学意图。
四、学位诊断。列举了学生常见性的错误，分析错误原因，提出防止性措施。
五、精彩存盘。精编课后练习、巩固练习和深化练习等多层次习题，为学生提供一定数量且有较好质量的习题。
六、资料链接。为教师提供相应的教学背景材料，丰富知识的内涵和外延。
目录
第一章 对环境的察觉
第一节 感觉世界
第二节 声音的发生和传播
第三节 耳和听觉
第四节 光和颜色
第五节 光的反射和折射
第六节 眼和视觉
第七节 信息获取和利用
第二章 运动和力
第一节 运动和能的形成
第二节 机械运动
第三节 力的存在
第四节 力的图示
第五节 物体为什么会下落
第六节 磨擦的利和弊
第七节 牛顿第一定律
第八节 二力平衡的条件
第九节 二力平衡条件演示实验的改进
第三章 代代相传的生命
第一节 动物的生命周期
第二节 新生的诞生
第三节 走向成熟
第四节 动物新老个体的更替
第五节 植物的一生
第六节 植物生殖方式的多样性
第四章 不断运动的地球
第一节 地球的自传
第二节 北京的时间与“北京时间”
第三节 地球的绕日运动
第四节 日历上的科学
第五节 地壳变动和火同地震
第六节 地球表面的七巧板——板块
第七节 地形和表示地形的地图
……
