本书以教育法律规范为准绳，围绕教师工作行为所需要的教育法知识展开论述，力图体现教师应依法执教以及维护教师合法权益的宗旨。全书共八章，第一章介绍教育法在教师工作中的作用和我国教育法的主要表现形式；第二章阐述我国教师的法律地位和法律制度；第三章概述教师职业行为的基本原则和我国的教育基本制度；第四章分析教师教育教学行为应遵循的法律规范；第五章探讨教师管理学生行为的法律规范；第六章阐述学校的法律地位与对教师的法制管理；第七章分析教师违法和侵犯教师合法权益的法律责任；第八章介绍教师的法律救济途径。

第一章 教师与教育法
第一节 教育法在教师工作中的作用
　第二节 我国教育法的主要表现形式
第二章 教师的法律地位与我国教师法律制度
　第一节 教师的法律地位
　第二节 我国教师法律制度
第三章 教师职业行为的基本原则与我国教育基本制度
　第一节 教师职业行为的基本原则
　第二节 我国教育基本制度
第四章 教师教育教学行为法律规范
　第一节 德育工作法律规范
　第二节　教学工作法律规范
　第三节　体育及其他工作法律规范
第五章 教师管理学生行为法律规范
　第一节　教师与学生的法律关系
　第二节　教师对未成年人权益的保护与犯罪的预防
　第三节　教师对学校事故的预防和处理
第六章 教师与学校的法律关系
　第一节　学校的法律地位
　第二节　学校对教师的管理
第七章 教师侵权与侵犯教师权益的法律责任
　第一节　教师违法的法律责任
　第二节　侵犯教师合法权益的法律责任
　第三节　其他违反教育法规定的法律责任
第八章 教师的法律救济
　第一节　教师申诉制度
　第二节　行政复议制度
　第三节　诉讼制度