随着我国改革开放的不断深入，全球经济一体化的不断发展，用英语作为工具，与外国人交际和交流已是一种实实在在的需要，英语听说能力已是现代人才必须具备的一种能力。
　　教育部于2004年1月下发的《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称（《课程要求》）强调：大学英语的教学目标是培养学生的综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。然而，综观改革开放以来近20年大学英语教学的情况，听说教学的收效不甚理想。原因当然是多方面的，但细究起来，缺乏高质量、可操作的听说教材是其中的一个重要原因。
　　《课程要求》还指出：鉴于全国高校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等不尽相同，各校应参照《课程要求》，根据本校的实际情况，制定科学的、系统的、个性化的大学英语教学大纲，指导本校的大学英语教学。但我们觉得这还不够，还需要有适合自己学生情况的教材，特别是听说教材。
　　基于以上的考虑，浙江传媒学院、浙江林学院、浙江科技学院和杭州师范学院共同编写了这套《大学英语听说新编》，旨在从实际出发，努力提高学生的听说能力，以适应大学英语教学改革的新形势，迎接新挑战。本教程的特点是既考虑到学生参加并通过全国CET考试的需要，又充分注意了听与说的能力培养。

Part Ⅰ　听说训练
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Part Ⅱ　听力原文及参考答案
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